С ребёнком нужно говорить. Только таким способом можно выяснить, чего именно боится ребёнок. В таком возрасте дети очень отличаются друг от друга по степени самостоятельности, "взрослости", так сказать. Одни ходят за покупками, готовят блюда и прибирают в комнате, а другие несамостоятельны, не приучены к определённым действиям, ждут от взрослых постоянной поддержки и указаний на каждом шагу. Если ваш ребёнок в остальных случаях самостоятелен и обходится без вашей помощи, чтобы, например, добраться в школу, а боится только оставаться дома один, тогда одно дело, а если он во всём боится что-то делать без взрослых, тогда это совсем другой случай. Итак, первое - выяснить, чего конкретно боится ребёнок. Следующий шаг - вместе (!) с вашим чадом решить, как избавиться от страхов и их преодолеть. Возможные страхи: кто-то позвонит в дверь или по телефону, кто-то начнёт ломиться в дверь, начнётся пожар, наводнение, появятся пришельцы и т.д. Ребёнок может бояться того, что не знает, что в каждой непредвиденной ситуации следует делать. Договоритесь с ним, чем он станет заниматься и как нужно реагировать в каждом случае, если что-то случится. Оставляйте его сначала ненадолго, буквально на минуту. Поощряйте его спокойное поведение, перед уходом точно называйте время отсутствия и прихода и точно выполняйте обещанное. Не спешите покидать ребёнка надолго. Длительное время оставляйте на несколько минут, и только увидев, что ваше дитя уже спокойнее относится к одиночеству, понемногу удлиняйте это время.
Во-первых вопрос в том,сколько ребенку лет?Если он совсем еще маленький и ему около трех лет,то не нужно вообще его оставлять одного,если же ему уже больше,это уже другой вопрос.Это нормально то что вы боитесь оставлять ребенка одного, вы же родитель,но все таки это когда то придет.С этим нужно как то смириться,дети должны учиться самостоятельности.Попробуйте оставить ему телефон,научив звонить,если что-0то случится и принимать от вас звонки.Звоните ему по чаще,ну и на первое время не оставляйте ребенка на долго одного,это и его напугает и вы себе много чего надумаете,так что дерзайте.
Про какое купание идет речь? Если дома, в ванной, то приучать надо постепенно. Мой ребенок после детской ванночки сильно боялся взрослой ванны. Приходилось приучать. Сначала немножко воды и игрушек побольше, потом побольше воды. Где-то за неделю мы приучились полностью. Боялась сильно и душа. Мы стали играть струйками, ей понравилось, стала больше доверять.
Если речь про большую воду, то здесь тоже важно постепенно приучать, в форме игры. Я не торопилась погружать. Просто брала за ручки и кружила по воде. Потом все глубже и глубже. Ребенок визжал от восторга!
Мой сын еще маленький, ему всего 3 года, но он боится собак. По какой причине не понимаю, потому что ни одна собака его не укусила. Просто если рядом лежит пес или пробегает, я сыну говорю, чтоб он не боялся, если к ней не приставать то она не укусит и не подойдет.
Моя младшая (первоклашка) осенью тоже реально боялась выйти к доске. Хотя я был очень удивлен этому. Девочка очень активная, выросла в постоянных боях за место под солнцем со старшей сестрой и двоюродным братом. Круг общения - семиклассники (друзья старшей сестры), у которых она сын полка, и одна единственная верная подруга, с которой она дружит с детского сада и в один класс попали. Приходила домой задумчивая и выучив уроки по вечерам всегда приставала ко мне: "папа, давай поиграем в школу". Играл. Выходил к магнитной доске, на которую она примагничивала листы бумаги, и выполнял все задания "малолетнего учителя". За час она производила все задания, которые усвоила в школе. Отрывалась на мне по-полной. Копировала учителя. Повторяла фразы, от которых трудно было удержаться от смеха. Зачеркивала мои решения и ставила двойки с тройками. Так было где-то до декабря. А потом ей это стало неинтересно. Она адаптировалась. Комплексы ее не мучают (она на меня весь свой негатив слила, побывав в роли учительницы столько, сколько хотела), и школа стала естественным местом ее пребывания. Тем более ее стали хвалить, так как подготовка на уровне (жена сама бывшая учительница, теперь домохозяйка, и при выполнении домашнего задания не забалуешь). К доске теперь сама рвется. А когда я иногда спрашиваю, дочур, может в школу поиграем? Хмурит брови и говорит: "Папа, мне что, заняться больше нечем, чем с тобой разными глупостями заниматься?".
