Очень боялась воспитательницу в садике. Это была такая дамочка с огромной халой на голове с ярко-красными губищами и огромными серьгами. На тот момент мне казалось, что ей лет 800. Много позже ( мне было 20) мы с мамой встретили ее на улице, ее образ вообще не изменился и я поняла, что ненамного-то она и старше моей мамы. Она тем кто плохо ел ( это я) говорила: "Не будешь кашу, щас за шиворот натолкаю". Я верила бесприкословно, ела эти каши. в итоге ненавижу их, варила ребенку до того, как он пошел в сад, потом поняла, что у него на них та же реакция что и у меня. У нее дома по е словам была собака-овчарка. Она каждый день собирала остатки еды для собачки и говорила, что кто будет себя плохо вести тоже достанется ее собачке. На сон час она доставала может кто помнит такую метровую широкую ( сантиметров 5) деревянную линейку и говорила, что отходит того, кто не будет спать. Я боялась ее так, что даже не жаловалась родителям, думаю, что другие тоже боялись. А так еще боялась как все наверное: темноты, высоты, больше роде ничего.
Я делала сиропчик сама. Чистила луковицу и ложечкой выковыривала из нее сердцевину. Получалась чашечка. Заливала в неё ложечку меда. Примерно через час давала ребенку ложечку той жидкости, которая получалась таким образом. Разумеется, нужно быть осторожной. Ведь на мед у ребенка может быть аллергия. Но если аллергии нет - то это хорошее средство от кашля, да и для профилактики ОРВИ идеально подходит.
С трех лет, когда мама выпускает ребенка из рук, она, любя его сильно, начинает ему капать на мозг: туда не ходи, сюда не смотри, а то... За пару лет ребенок либо начинает верить в страшилки которые ему "записывает на корочку" любящая мама (это при том, если хоть пара ее страшилок исполнится), либо осознать, что она врет и вообще ее не слушать, ничего не бояться.
После того, как зажила пупочная ранка ребёнка можно купать каждый день в кипячёной воде. Можно добавлять небольшое количество марганцовки. Но вот с мылом советуют мыть не чаще одного раза в неделю. Мыло очень сушит кожу, а кожа младенца и без того очень нежная.
С ребёнком нужно говорить. Только таким способом можно выяснить, чего именно боится ребёнок. В таком возрасте дети очень отличаются друг от друга по степени самостоятельности, "взрослости", так сказать. Одни ходят за покупками, готовят блюда и прибирают в комнате, а другие несамостоятельны, не приучены к определённым действиям, ждут от взрослых постоянной поддержки и указаний на каждом шагу. Если ваш ребёнок в остальных случаях самостоятелен и обходится без вашей помощи, чтобы, например, добраться в школу, а боится только оставаться дома один, тогда одно дело, а если он во всём боится что-то делать без взрослых, тогда это совсем другой случай. Итак, первое - выяснить, чего конкретно боится ребёнок. Следующий шаг - вместе (!) с вашим чадом решить, как избавиться от страхов и их преодолеть. Возможные страхи: кто-то позвонит в дверь или по телефону, кто-то начнёт ломиться в дверь, начнётся пожар, наводнение, появятся пришельцы и т.д. Ребёнок может бояться того, что не знает, что в каждой непредвиденной ситуации следует делать. Договоритесь с ним, чем он станет заниматься и как нужно реагировать в каждом случае, если что-то случится. Оставляйте его сначала ненадолго, буквально на минуту. Поощряйте его спокойное поведение, перед уходом точно называйте время отсутствия и прихода и точно выполняйте обещанное. Не спешите покидать ребёнка надолго. Длительное время оставляйте на несколько минут, и только увидев, что ваше дитя уже спокойнее относится к одиночеству, понемногу удлиняйте это время.
