C++
<span>#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
double r = 0.f, area = 0.f;
cout << "Enter radius of circle : ";
cin >> r;
area = 3.1415 * r * r;
cout<< "Area of circle : " << area;
<span>}</span></span>
Проверяем число Н
перебираем числа от 2 до Н, если ни одно не делится, то простое, если делится - составное
Информационные технологии – неотъемлемая часть современного мира. Без них невозможно обойтись во многих сферах деятельности, пришедших вместе с прогрессом, либо продвинувшимся далеко вперёд вместе с ним. Развитие компьютерных технологий позволило обществу подойти к глобальной проблеме информатизации, связанной с быстро возрастающими интеграционными процессами, проникающими во все сферы нашей деятельности: науку, культуру, образование, производство, управление и т. д. Информатизация общества - это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.
Информационные технологии, основанные на Интернете, телекоммуникационных сетях и интеллектуальных компьютерных системах, открывают перед будущим поколением возможности свободного распространения знаний, различных сведений и материалов. Ему придется столкнуться с необходимостью приспосабливаться к новой социальной среде, где информация и научное знание станут основными факторами, определяющими потенциал общества и перспективы его развития. Использование единых мировых информационных систем обеспечивает внедрение информационных технологий в образование: формируется единое образовательное пространство, возрастает потребность человека в общении, и получении доступа к общим нематериальным ресурсам, осмыслении и переработке большого объема информации. Смысл информатизации образования заключается в создании как для педагогов, так и для обучаемых благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной и научной информации. Необходимо также понимать, что информатизация сферы образования должна опережать информатизацию других направлений общественной деятельности, поскольку именно здесь закладываются социальные, психологические, общекультурные, а также профессиональные предпосылки развития общества нового типа.
? заменяет какой-то один символ, * - любое количество любых символов (возможно, их отсутствие)
Значит, маске ?l*ck*.* соответствуют имена файлов, у которых вторая буква имени l и где-то после неё в имени есть ck.
- _click.txt - вторая не l
- black.ppt - ок
- lo3ck.sts - вторая не l
- clock.tt - ок
- blink.uta - нет ck
- applock.stu - вторая не l
- blocker.htm - ок
- elpack.ty - ок
- blocker.html - ок
Не удовлетворяют маске 1, 3, 5 и 6.