Моего младшего брата зовут (имя). Ему (возраст в годах). Он увлекается (чем?). Мы с ним любим (что делать?), (что делать?).
Его любимое занятие это (что?).
У нас с ним много общего: (чего?)
Я его очень сильно люблю и он меня тоже.
Каждый день мы играем с ним в его любимые игры.
Я спросила маму
-А почему зимой холодно
Папа сказал мне
-У меня день рождения зимой
Мама говорит мне
-Одень шарф на улице холодно
Учитель сказал нам
- у нас зима, а в Австралии сейчас лето
Во время ответа, ученик может волноваться и будет сбиваться речь. При общении продавца и покупателя в магазине должна соблюдаться четкая речь продавца и покупателя , а так же нельзя переходить на ты ( так как тот же мальчик или девочка - они есть ПОКУПАТЕЛЯМИ значит продавец должен обращаться на ВЫ). При переписке между парнем и девушкой могут не соблюдаться правила речи так как это близкие люди ( могут использоваться жаргонные слова).
Составить рассказ по рисункам на тему "Как я однажды помогал маме" предлагаю так:
Я стараюсь помогать маме как можно чаще. В прошлый выходной мы с мамой делали клубничное варенье. Мама попросила меня расставить баночки с лакомством по полочкам. Я подставил стульчик, чтобы достать до полки, а затем стал все расставлять по своим местам.
Неожиданно котик Жорка пробежал мимо моего стула. Я пошатнулся, а баночка с вареньем выпала из моих рук. Я растеряно посмотрел вокруг. Довольный Жорка слизывал лакомство со своих лапок. Мама не ругала меня, а лишь посмеялась с нашего проказника кота.
...второстепенный член предложени - обстоятельство...
...один из человеческих пороков - жадность...