1) Учитель проверяет домашнее задание. - Проверяет - что делает?
2) Портной подшил мои брюки. - Подшил - что сделал?
3) Столяр будет работать с деревом. - Будет работать (работать - это смысловой глагол , будет - вспомогательный) - что будет делать?
Имена существительные: экскурсия, коридор, коллекция, товарищ, бассейн.<span>
Глаголы: </span>лазить, пошёл, жужжать, знакомиться, строить.
<span>Наречия: налево, направо, сначала, вверх, впереди.
Имена прилагательные: коричневый, прекрасный, огромный.
Имена числительные: двадцать, пятьдесят.</span>
Моя бабушка- самая лучшая на свете.
Несмотря на ее морщинки и сморщенность рук, я очень люблю ее. Бабушка чрезмерно добра ко мне, готовит мне пирожки, учит меня готовить . Теперь я умею готовить хлеб! Бабушка дарит мне подарки,когда я делаю что-то хорошее. Она объясняет маме это что это нужно,т.к. " воспитывать добро за содеянное нужно". Но когда я проказничаю - а это частенько бывает... - бабушка сердится на меня, но ничего не говорит. Даже не подает вид. Бабушка- самая мудрая. Мудрее мудреца. Бабушка учит меня жить праведно. Она и помогала мне писать этот рассказ.
Ну вот спроси у своей мамы интересный случай и сделай план
1. Началось всё так-то
пишешь что было потом
2.Интересная часть рассказа
3. Конец
1)что такое геологические опасные явления?