Прохладный ветерок дул с реч(к)и.Птен(ч)ик выпал из гнезд(ышк)а и поранил себе крыл(ышк)о.Как на серень(к)ий лужок выпал белень(к)ий снежок.Выпал беленький снежок,ехал Ване(чк)а дружок.Я увидел возле норки маленьких зайчат и мать зайчиху рядом.Они щипали сведую травку и грелись на сол(нышк)е.
Пишутся слитно с не имена существительные, которые без не не употребляются, например: невежда, неверие, невзгода, недуг, недотёпа.
1.Ненавистный, неуклюжий, ненастный, ненавидящий, негодующий, небрежность, нелепость, Исключение: Не правильный, неправильный. Тут после не можно добавить Не совсем правильный, слитно же пишется при уточнении совсем неправильный.(тут в основном слова которые нельзя употребить без не)
2. Неверное предположение, неумелая попытка, невысокое мнение, незамеченная оплошность, неразговорчивый сосед. (тут везде утверждение, совсем неумелая, совсем неразговорчивый и т д поэтому не пишем слитно, тут слова исключения неверное, которое может быть не совсем верным, после не может стоять слово и невысокое, которым может быть не очень высоким дерево, опять же после не можно поставить слово, но в утверждениях оно пишется слитно)
3.План не продуман. Ошибка не исправлена. Пример не приведён. Обещание не выполнено. Рассказ не окончен.(Тут все не пишутся раздельно, так как слова без не употребить можно, после не можно вставить слово и это не утверждения. Исключением тут можно назвать План не продуман, оно пишется везде раздельно).
4.Ветер ворвался через не открытое окно, На столе стоял не тронутый завтрак. Телефон до сих пор не отремонтирован. (Тут слово исключение нетронутый, оно может писаться как раздельно, так и слитно)
1. картину
2.экспонаты
3. исторический музей
4.на выставку
5.природу
6.в музей, в кино
по смыслу же можно легко поставить
Ответ:
Картина " Утро " Т. Н. Яблонской - о встрече нового дня. Первые лучи солнца с радостью врываются в комнату через окошко балкона. Здравствуй, день! Девочка бежит навстречу светилу, хотя лучики его еще не пробили туман. Она - школьница, в белой спортивной майке и трусах. Глаза еще не открыты, но девочка энергично выполняет упражнения. Наверное, под бодрую музыку. Окно - высокое, открыто настежь , поэтому можно свободно поднимать руки вверх и опускать вниз, вращать головой. Слева от балкона - кровать, откуда выскочила девочка и теперь приводит себя в порядок. Справа - стул, на котором лежит аккуратно сложенная форма школьницы. Девочка - пионерка, должна быть примером.
В комнате - кашпо с цветами, которые вьются вдоль стены. Под цветком тарелка, на которой изображены канарейки. Ближе к зрителю - круглый стол, покрытый полосатой скатертью с бахромой. На столе - белый кувшин, украшенный рисунками. В нем - молочко. Рядом - готовый завтрак. Девочка счастлива, радуется утру. За ней хочется постоянно наблюдать и подражать ей. В картине все гармонично и соответствует времени, а также по-утреннему прекрасно.