Задумчиво следя за переливами сполоха - деепричастный оборот, в предложении выделяется запятыми
На уроке физики узнают много интересных фактов о природе (неопределённо-личное).Например, о почему небо синего цвета или почему радуга имеет 7 цветов. А так же, узнаю о технике (определённо-личное). На уроке интересно! Как говорится, век живи, век учись (обощенно-личное).Желательно, чтобы вы своими словами действия описали, ибо я не знаю, что именно сейчас вы делаете на уроке физики.
Желаемое возможное действие: ответить бы, сможем решить.
Просьба,приказ: подумай, подумал бы,пишите.
1. Оборвалась - глагол.
2.Н.ф.-оборвать.
Совершенный вид,пререходный,3спр,изъявительное наклонение,ед. ч,настоящие время,3лицо,ж.р.
3.Музыка(что сделала?) оборвалась(сказуемое)
Я вижу ошибки в третьем и четвертом предложениях. На фоне усиливающегося загрязнения окружающей среды промышленными и бытовыми отходами, а так же с учетом необходимости вовлечения рекультивируемых земель и грунтовых вод в антропогенное использование, сформировались требования общества к качеству почв и грунтовых вод. Предполагая, что результатирующая гидродинамическая сила представляет собой суперпозицию сил, вызванных каждой составляющей вектора скоростного набора, расчет выполняется по обычным формулам гидродинамики.