1) Русско-Казанский перемирный договор 1551
г. - дата. чем
закончилось:Присоединение Казанского ханства. Наряду с внутренними
преобразованиями в середине XVI века Иван IV проводил энергичную внешнюю
… Однако два первых похода русских войск на Казань (1547—1548, 1549—
1550) оказались плохо подготовлены и закончились
неудачей. 2) дата борьбы
астраханских ханов: Московско-Астраханский мирный договор 1554 г.,
дата борьбы крымских ханов с 1441 по 1783 годы.
Чем закончилась борьба астраханских ханов: Астраханское ханство стало
независимым после смерти в 1481 г. золотоордынского хана Ахмата. … На
этом, собственно, и закончилась борьба за Казань и Астрахань. Более
никто не пытался оспаривать у России этих
городов. Чем закончилась борьба крымских ханов: Во время
междоусобиц, сопровождавших борьбу крымских ханов за отделение от
Золотой Орды, город-крепость Чуфут-Кале служила резиденцией хана. … В
том же 1569 году состоялся крупный крымско-турецкий поход на Астрахань,
закончившийся
безрезультатно.
3)Дата присоединения Сибири: Став центром отдельного уезда, он вплоть
до начала XVIII в. был главной крепостью России на юго-востоке Западной
Сибири. Его основание, по мнению большинства историков, знаменовало
собой завершение первого этапа присоединения Сибири. Чем закончилось:
Ожесточенный бой продолжался полдня и закончился сокрушительным
поражением
кучумлян.
4) Дата Литовской войны: Русско-литовская война 1487—1494.
Чем закончилась война: Русско-литовская война 1487—1494 годов
закончилась присоединением к Московскому княжеству территории
большинства Верховских княжеств; Смоленск, однако, остался в литовском
владении.
1 захваты португальцами первых территорий в Африке в XV веке
<span>2 открытие мыса Доброй Надежды и прямого пути в Индию </span>
<span>3 основание специальных компаний для торговли с Индией </span>
<span>4
начало использования чернокожего населения в качестве рабов в Новом Свете </span>
<span>5 раскрытие работорговли как системы </span>
<span>6 первые экспедиции в Китай и Японию </span>
<span>7 первые захваты отдалённых от Европы территорий (например, Филиппинских островов) </span>
<span>8начало и сущность политики самоизоляции Японии </span>
<span>9 торговля с Китаем и политика самоизоляции Китая </span>
<span>10 колониальные захваты в Индии </span>
<span>11 экспедиция Бонапарта в Египет и её научное значение </span>
<span>12 увеличение британского влияния на всю политику Османской империи и на Египет в частности.</span>
Реформы Сервия Туллия
В VI веке до нашей эры шестым царем Древнего Рима после соответствующих испытаний был избран Сервий Туллий (Servius Tullius) (578 – 534 годы до нашей эры) . Относительно его происхождения существуют две версии. Согласно общепринятой традиции, он был сыном одной знатной женщины из латинского города Корникула, попавшей в плен к римлянам (по другой версии, опровергаемой Титом Ливием, был сыном рабыни) . Мальчик вырос в доме Тарквиния и пользовался величайшей любовью и почетом не только при дворе, но и у сенаторов и народа. Царь выдал за него замуж свою дочь. Когда Тарквиний был убит сыновьями Анка Марция, Сервий Туллий, пользуясь своей популярностью и при содействии Танаквиль, вдовы покойного царя, захватил власть с одобрения сената. По другой малораспространенной версии (из речи императора Клавдия в сенате) , Сервий Туллий — не кто иной, как Мастарна, этрусский авантюрист, выгнанный из Этрурии и поселившийся в Риме, где переменил там имя и достиг царской власти. Иногда отцом Сервия Туллия предание называет римского бога кузнецов Вулкана.
С именем Сервия Туллия римская традиция связывает реформы, способствовавшие утверждению государственного строя. Важнейшая из них — центуриатная реформа, в соответствии с которой родовые трибы были заменены территориальными, плебеи - введены в состав римской общины. Он разделил территорию римского государства на 4 трибы – территориальных округа. Не упраздняя куриатных комиций, Сервий Туллий ввел центуриатные комиции, то есть собрания по центуриям – сотням, основному военному подразделению, и придал им высшую законодательную, судебную и электоральную силу.
Далее Сервий Туллий ввел ценз имущества и распределил всех римских граждан на классы:
- всадники (equites);
- 100 000 ассов;
- 75 000 ассов;
- 50 000 ассов;
- 25 000 ассов;
- 11 000 ассов;
- пролетарии.
Формально «сверхбогатые» , то есть всадники, и «сверхбедные» , то есть пролетарии, не входили в классы. Первейшей обязанностью каждого класса было выставить определенное количество центурий: всадники – 80 центурий, I класс – 18 центурий, II класс – 22, III класс – 20, IV класс – 22, V класс – 30, пролетарии – 1 центурию. Собрание стало проходить на Марсовом поле, где проводились военные смотры. Каждая центурия получила один голос. Всего центурий насчитывалось – 193; чтобы решение собрания стало законом, требовалось набрать 98 голосов «за» . Собрание принимало законы, рассматривало апелляции, избирало должностных лиц.
<span>Сервий Туллий вел успешные войны с Вейями и другими этрусскими городами. Ему приписывают также проведение религиозной реформы и постройку городской стены, остатки которой сохранились среди сооружений более поздней эпохи. При нем границы города были значительно расширены (в состав города вошли все семь холмов) . После проведенных преобразований Сервий Туллий был убит в результате заговора, возглавляемого своим тестем Луцием Тарквинием Гордым (сын Тарквиния Приска) , который и стал царем после Сервия Туллия. Однако попытка единоличного, авторитарного правления была пресечена народным восстанием 509 года до нашей эры. Луций Тарквиний Гордый бежал, и была провозглашена республика</span>
<span>етр I Великий (Peter I) российский царь с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Кирилловной Нарышкиной.</span><span>Когда родился Петр I? Петр I родился 9 июня (30 мая по старому стилю) 1672 года, в Москве. 22 марта 1677 года, в возрасте 5 лет он начал обучаться.</span><span>По старорусскому обычаю Петра начали учить с пяти лет. На открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. Никита Зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения, причем тут же получил и гонорар: патриарх дал ему сто рублей (с лишком тысячу рублей на наши деньги), государь пожаловал ему двор, произвел его во дворяне, а царица-мать прислала две пары богатого верхнего и исподнего платья и «весь убор», в который по уходе государя и патриарха Зотов тут же и перерядился. Крекшин отметил и день, когда началось обучение Петра, - 12 марта 1677 г., когда, следовательно, Петру не исполнилось и пяти лет.</span>Царевич учился охотно и бойко. На досуге он любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с «кунштами», картинками. Зотов сказал об этом царице, и та велела ему выдать «исторические книги», рукописи с рисунками из дворцовой библиотеки, и заказала живописного дела мастерам в Оружейной палате несколько новых иллюстраций.<span>Заметив, когда Петр начинал утомляться книжным чтением, Зотов брал у него из рук книгу и показывал ему эти картинки, сопровождая обзор их пояснениями. <span>Ключевский Василий Осипович. Русская история. Полный курс лекций в 3 кн. Кн.2. - М.: Мысль, 1993, с. 458.</span></span><span>Петр I провел реформы государственного управления (созданы Сенат, коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска; церковь подчинена государству; проведено деление страны на губернии, построена новая столица — Санкт-Петербург).</span>Петр I использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Проводил политику меркантилизма (создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов). Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии.<span>Петр I возглавлял армию в Азовских походах 1695-1696, Северной войне 1700-1721, Прутском походе 1711, Персидском походе 1722-1723; командовал войсками при взятии Нотебурга (1702), в сражениях при деревне Лесной (1708) и под Полтавой (1709). Способствовал упрочению экономического и политического положения дворянства.</span><span>По инициативе Петра I открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука. Реформы Петра I проводились жестокими средствами, путем крайнего напряжения материальных и людских сил (подушная подать), что влекло за собой восстания (Стрелецкое 1698, Астраханское 1705-1706, Булавинское 1707-1709), беспощадно подавлявшиеся правительством. Будучи создателем могущественного абсолютистского государства, добился признания за Россией авторитета великой державы.</span>
Нет, не согласны. В первой половине 13 века крестоносцы часто нападали на границы Руси, в 1224 году был захвачен Юрьев. Русь была ослаблена войной с монголами, и, если бы Александр, прозванный впоследствии Невский, не оказал сопротивление, русское войско оказалось бы под натиском с обеих сторон, с Запада и Юга. Победа Александра Невского на Чудском озере в 1242 не только остановила крестоносцев, но и подняла боевой дух войска, что никак не могло не повлиять на дальнейшую победу над монголами.
