Плоды и семена.
Бобовые получили свое название из-за стручка.
Образование бобового стручка.
Плоды содержат от одного до ста семян. Обычно семена есть от маленького до очень крупного размера. Бобовые культуры - это очень богатые питательными веществами растения, которые содержат много белка, витаминов и минералов, но также антипитательные вещества. Антипитательные вещества это причина того, почему бобовые культуры как правило должны обрабатываться через кипячение ( варку). В семенах многих видов есть так называемые лектины, в данном случае это гликопротеины, они могут специфически связываться с углеводными группами гликолипидов или гликопротеинов на поверхности клеток, подобно реакции антиген -антитело. Широко распространены токсичные лектины, которые ответственны за токсичность сырых плодов, например, у фасоли. Большинство бобовых культур в своих корневых узелках вступает в симбиоз с азотфиксирующими бактериями. Благодаря этому они делают себя независимыми от содержания нитратов в почве и жизнеспособными даже в очень бедных азотом почвах. Для защиты бактерий от атмосферного кислорода бобовые культуры могут образовывать кислородсвязывающий белок. Поэтому в сельском хозяйстве их часто выращивают для мелиорации как промежуточные культуры. Фиксация азота может достигать 100 кг / га в месяц.
Твое задание: Задайте вопрос к членам предложения, выделенные курсивом.
Ich habe deinen Brief erst gestern bekommen. Я получил твое письмо только вчера.
Wann habe ich deinen Brief bekommen? Когда я получил твое письмо?
Hallo Martha! Das ist eine gute Nachricht! Ich warte auf Dich! Also, ich antworte auf Deine Fragen. Das Wetter ist bei uns im Winter nicht so gut, es ist sehr kalt. Es schneit oft. Du brauchst eine warme Jacke und dicke Schuhe. Du kannst bei mir wohnen, das ist kein Problem! Ich habe ein Zimmer frei. Ich zeige Dir meine Stadt und wir können etwas zusammen machen, zum Beispiel ein Naturmuseum besuchen. Oder hast Du eine andere Idee? Martha, kannst Du Anfang Januar kommen? Ich bin Ende Dezember nicht in der Stadt, ich fliege für eine Woche nach Tailand. Aber am 1. Januar bin ich zu Hause. Also herzlich Willkommen!
Deine Nina
HALLO LISA,
WIR WAREN DOCH AM <u>S(AMS)TAG/S(ONN)TAG ?</u> ZUSAMMEN IN DEM GESCHÄFT IN DER FUSSGÄNGERZONE. DIE KLAMOTTEN WAREN SO SCHÖN. WEISST DU NOCH? DER ROTE PULLI HAT DIR SO GUT GEFALLEN!
Вопросительные местоименные наречия образуются по схеме:
wo + предлог ( wofür, wovon, womit ....)
Если предлог начинается с гласной, то схема такая:
wo + r + предлог (woran, worüber, worum - не путай с warum? - почему?, worin и т.д.
Управление глаголов (т.е. с каким предлогом они употребляются) следует ЗАУЧИВАТЬ НАИЗУСТЬ, без этого не обойтись!
1) Woran nahmen wir teil?
2) Worüber freuen sie sich?
3) Worum handelt sich in diesem Buch?
4) Worauf warten die Kinder mit Ungeduld?
Т.е формулируешь вопрос так:
местоименное наречие + глагол, далее все остальное...
Viel Spaß!