Как мне кажется здесь О соединительная согласная
Наглядным подтверждением художественного общения, интернациональности языка искусства, который понятен без перевода, являются музеи, международные выставки изобразительного искусства, разнообразные конкурсы (литературные, музыкальные, артистов балета, театральные, джазовые) , фестивали искусств.
Благодаря общению людей с выдающимися творениями мирового искусства прошлого и настоящего времени становится возможным диалог культур. По мнению академика Д. Лихачева, исследователя древнерусской литературы, «культура объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Чем больше человек окружен духовной культурой, погружен в нее, тем ему интереснее жить, жизнь приобретает для него содержательность» .
Хранилищами художественных шедевров являются музеи. Во всем мире известны такие музеи, как Третьяковская галерея, Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина (Москва) , Эрмитаж, Русский музей (Санкт-Петербург) , Лувр, Музей современного искусства (Париж, Франция) , музей Прадо (Мадрид, Испания) , Национальная картинная галерея (Дрезден, Германия) , Британский музей (Лондон, Англия) и др.
Международные конкурсы, фестивали, проекты являются важным средством коммуникации. Концерты выдающихся исполнителей (инструменталистов, оркестров, дирижеров, вокалистов) , фестивали фольклорных, эстрадных, джазовых, рок- ансамблей часто становятся культурными событиями в жизни стран и народов.
Искусство - одна из форм общественного сознания. В основе искусства лежит художественно-образное отражение действительности.
Искусство познает и оценивает мир, формирует духовный вид людей, их чувства и мысли, их мировоззрение, воспитывает человека, расширяет его кругозор, будит творческие фантазии. Искусство в основе своей народное. «Искусство принадлежит народу. Оно должно объединять чувство, мысль и волю народа, поднимать их. Оно должно будить в них художников и развивать их» .
Познавательная роль искусства сближает его с наукой. Художник, как и ученый, стремится понять содержание жизненных явлений, увидеть в случайному, преходящему наиболее характерной и типичное, закономерности в развитии действительности. Глубокое познание действительности в конечном итоге связано со стремлением превратить и усовершенствовать ее. Человек овладевает силами природы, познает законы развития общества, чтобы изменить мир согласный нуждам и целям.
В отличие от науки искусство выражает истину не в абстрактных понятиях, а в полных
жизнь конкретных образах. Типичное в жизни
<span>воплощается в художественных произведениях, в неповторимых личностно-характерных формах.. .</span>
<span /><span><span>Духовые оркестры в основном предназначены не для
концертов в закрытых помещениях. Они сопровождают шествия, марши, а во
время праздничных гуляний звучат на эстрадах, расположенных на открытом
воздухе - на площадях, в садах и парках. Звучность их особенно мощная и
яркая. Основные инструменты духового оркестра - медные: корнеты, трубы,
валторны, тромбоны. Есть и деревянные духовые - флейты и кларнеты, а в
больших оркестрах еще гобои и фаготы, а также ударные - барабаны,
литавры, тарелки. </span><span><span> Схема размещения духового оркестра:
1 -кларнеты; 2 -флейты; 3 - гобои; 4 - фаготы; 5 - бассеты; 6 - саксофоны; 7 - валторны; 8 - кларнеты; 9 - альты;
10 - теноры; 11 - баритоны; 12 - басы; 13 - трубы; 14 - тромбоны; 15 - контрабасы; 16 - литавры; 17 - ударные</span></span>
Существуют произведения, написанные специально для духового оркестра,
но часто им исполняются симфонические произведения, переоркестрованные
для духового состава</span>
У каждого свои предпочтения в еде. Например моя мама очень любит салат с брокколи, а папа плов. Я очень люблю крем суп. Он очень вкусный. Когда мама его готовит, я не могу дождаться, когда же он будет готов. Но когда он заканчивается, я хочу обратить время вспять. Хочу опять почувствовать этот нежный вкус.