В пример можно взять книгу "<span>Мотивация и личность" Маслоу А.Х.1999. Вид искусства - литература.
Воспитывает в человеке стремление к желаемому результату, помогает лучше познать себя и упровлять своей волей, коммуникативная (социальная) функция заключается в том, что человек преобразовывает свою идеологию, соц. реальность, переворачивает уже заложенное и ставит на иную позицию. Познавательная функция говорит сама за себя, само чтение - это познание. От саморазвития человек получает удовольствие (гедонистическая). Рекреационная (оздоравливающая) функция проявляется в удовлетворении человека тем, что он знает больше, соответственно, он чувствует себя полным сил, возможностей.
Эти функции можно показать практически на любом примере. </span>
Ответ:
Объяснение:
Суть философского камня в том что он превращал любой металл в золото или с помощью него создавался эликсир жизни. То есть будь у тебя философский камень ты не будешь ни в чём нуждаться и жить вечно. А если ты будешь тратить меньше чем зарабатываешь,то у тебя никогда не будет недостатка денег.
А если нет недостатка денег, то значит ты ни в чём не нуждаешься.
Соглашусь, может немного туповато..сугубо мои мысли
Вариант 2
1. Социальное государство политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развития человека (статья 7)
Светское государства- никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной(статья 14)
2. Многонациональный народ (статья 3)
3. <span>Федеративное устройство Российской Федерации основано на ее государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации (статья 5)
4. Законодательная, исполнительная, судебная (ст 10)
5. Нет, не входят (ст 12)
6. Н</span><span>аправлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни. (ст 13)
7. Потому что принадлежат каждому при рождение (ст 17)
8. Право избирать и быть избранным (ст 32), право на частную собственность ( ст 35)
9. Нет
10. Граждане призванные судом недееспособные, а также содержащиеся в местах лишение свободы (ст 32)
11. Основное общее (ст 43)
12. Обратной силы
13. с 18
14. разделов 2, глав 9, статей 137
15. Б, В, Е
16. Центральный банк (ст 75)
17. Главой государства, главой конституции (ст 80)
18. гражданин Рф, не моложе 35 лет, проживающий на территории РФ не менее 10 лет (ст 81)
19. Указы и распоряжение
20. Обвинён в измене или совершение иного тяжкого преступления (ст 93)
21. Совет Федерации- от два представителя от каждого субъекта Рф, государственная дума- 450 депутатов (ст 95)
22. П</span><span>реподавательской, научной и иной творческой деятельности.
23. </span><span>Первое заседание Государственной Думы открывает старейший по возрасту депутат. (ст 99)
24. Пяти дней (ст 107)
25. граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы не менее 5 лет (ст 119)
26. </span><span>Состязание сторон участников процесса. Истец и ответчик представляют суду доводы, доказательства, ссылаются на нормы права, а судья решает, кто прав, а кто виноват.
27. по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод (ст 125)
28. Населением самостоятельно (ст 131)</span>
Басня "Крылатый олень" или "не в свои сани не садись".
Однажды,летнюю порой,
Лань,утомлённая жарой,
Под деревом искала тень,
Тут с дерева упал олень!
Вскочил и к дереву,бегом...
На сук взлететь хотел верхом,
Опять свалился и опять...
Лань стала молча наблюдать.
Олень скакал,мотал ногами,
Мычал "лечу",тряся рогами,
Ну вот он выбился из сил
И истязания прекратил.
Без сил лежал он,бормоча,
Что полететь ему "с плеча",
И завтра он продлит попытки,
Но ведь на деле-это пытки!
Лань пожалела чудака
И начала издалека...
Сказала,что олень красив,
Умён,силён и не спесив
И что его талант скакать,
На деле должен помогать,
Как почтальон,благую весть
"Летя",он сможет всем принесть,
Мчась по земле,во весь опор,
Таков природы приговор!
Летать-не каждому дано,
Жить по уму-немудрено,
Ведь нам всегда своё дороже,
И делаем мы то,что можем.
У каждого-своя стезя
И на чужую лезть-нельзя,
Тогда сопутствует успех,
К чему талант,в чём лучше всех.
Берись за то,к чему ты сроден,
Не трать труды,коль непригоден.
Найти себя и оценить,
Чтоб свой талант не загубить.
Чтоб пела бы от дел душа,
Тогда работа хороша!
А наш олень-теперь Гонец,
Спасибо лани,за венец.
Пегасом хоть олень не стал,
Но каждый день,в мечтах-летал!
На красный перешли. Водитель автобуса встал около перекрестка, хотя был зелёный. Превышение скорости. Нет, как говорится правила писаны кровью.
