Потребность-это переживаемая и осознаваемая нужда человека в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Биологические потребности-в питании, воде, дыхании, продолжении рода и т.д.
Социальные-взаимоотношения между людьми, общественное признание, самоутверждение и др.
Духовные(идеальные)-в самоактуализации, самовыражении, познании мира.
В Российской Федерации двухпалатный Парламент (Федеральное
собрание). Верхняя палата – Совет Федерации, а нижняя палата – Государственная Дума.
Совет Федерации составляют по 2 представителя от каждого субъекта
РФ (85 субъектов), которые занимаются утверждением границ субъектов, утверждают
указы Президента о военном положении, чрезвычайном положении, утверждают использование
ВС за территориями страны, назначают выборы президента, устраняют его от
должности, назначают конституционного и верховного судей, а также фигурируют
часть вопросов, связанных с Конституцией.
Что касается Государственной Думы, то там сидят 450 человек,
из 4 фракций (но это не норма, ситуация может менять каждые выборы и фракций
будет больше или меньше). Сидят они там по 5 лет. В обязанности ГД входит
доверие Правительству, составление отчетов о деятельности Правительства, назначать
и устранять должности главы Центрального Банка, Счетной палаты, Уполномоченных
по правам, объявление амнистии, обвинения против Президента!!!!
Законотворческая инициатива принадлежит двум палатам и президенту.
Лидер действует исключительно по своим интересам и убеждениям, также используя попавших под его влияние людей... а положительно это для группы или нет ответить не возможно.
Вот тебе примеры: положительно ли повлиял на группу такой лидер как Ленин? Сталин? Гитлер? Че Гевара???
Однозначно ответить на твой вопрос невозможно... Если помогла поблагодари))))
Ответ:
Она была не такой уверенной и защищённой
Процесс социализации состоит из нескольких этапов, стадийСтадия адаптации (рождение — подростковый период). На этой стадии происходит некритическое усвоение социального опыта, главным механизмом социализации является подражание.Появление желания выделить себя среди других — стадия идентификации.Стадия интеграции, внедрения в жизнь общества, которая может проходить либо благополучно, либо неблагополучно.Трудовая стадия. На этой стадии происходит воспроизведение социального опыта, воздействие на среду.Послетрудовая стадия (пожилой возраст). Данная стадия характеризуется передачей социального опыта новым поколениям.<span>Процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения общества, к которому он принадлежит, называется социализацией.</span>Он включает в себя передачу и овладение знаниями, умениями, навыками, формирование ценностей, идеалов, норм и правил социального поведения.<span>В социологической науке принято выделять два основных типа социализации:</span>первичная — усвоение норм и ценностей ребенком;вторичная — усвоение новых норм и ценностей взрослым человеком.<span>Социализация представляет собой совокупность агентов и институтов, формирующих, направляющих, стимулирующих, ограничивающих становление личности человека.</span><span>Агенты социализации — это конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и социальным ценностям.Институты социализации — учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его.</span>В зависимости от типа социализации рассматриваются первичные и вторичные агенты и институты социализации.<span><span>Агенты первичной социализации </span>- родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, другие родственники, друзья, учителя, лидеры молодежных группировок. Термин “первичная” относится ко всему, что составляет непосредственное и ближайшее окружение человека.</span><span><span>Агенты вторичной социализации </span>- представители администрации школы, университета, предприятия, армии, милиции, церкви, сотрудники средств массовой информации. Термин “вторичная” описывает тех, кто стоит во втором эшелоне влияния, оказывая менее важное воздействие на человека.</span><span>Первичные институты социализации — это семья, школа, группа сверстников и т. д. Вторичные институты — это государство, его органы, университеты, церковь, средства массовой информации и т. д.
Как то так))
</span>