Конечно, двухгодовалому малышу не интересно сидеть и рисовать кружочки и цветочки! Это очень-очень рано!!!
Такие малыши любят рисовать пальчиками. Сейчас даже краски специальные продаются, но даже если Вы возьмете простую акварель или гуашь, ничего страшного не произойдет, если ребенок не съест всю коробку красок. Готовить зеготовку, например: голубой фон и елочки, объясняете малышу, что в лесу пошел дождик, рисуете тучку, заслонившую солнышко и его пальчиком начинаете ставить точечки, как дождик.
Обязательно нужно дать малышу самостоятельно поставиь несколько точек, даже если они и получатся не такие ровные, похвалить юное дарование!
В следующий раз к Вам может придти ёжик, потерявший свои колючки, и ему нужно пририсовать уже не просто точки, а полосочки - колючки.
И так далее, обязательно с красивой заготовкой - чистый лист бумаги малыша не вдохновит.
И Вы совершенно правильно написали, что ребенок может сидеть на таком занятии именно две минуты... Для такого возраста это вполне нормально, постепенно усложняйте задания и увеличивайте время занятий.
А кружочки и цветочки - это уже годам к пяти - шести Ваше чадо обязательно для Вас нарисует!
Вам когда-нибудь приходилось видеть детей, оставленных своими родителями? У таких ребятишек есть острая потребность во внимании взрослых, которые его окружают. Чтобы привлечь это внимание (в любой форме), ребенок плачет, капризничает, корчит рожицы, оправляется в постель, роняет игрушки и т.д. И постепенно он привыкает к тому, что надо жаловаться, вредничать, плакать - тогда получишь порцию чьего-то внимания. А потом у взрослых это "детство" доминирует. И они требуют к себе внимания любой ценой, в том числе слезами, истериками, неадекватным поведением. Жажда любви и внимания, привлечение его любой ценой - это и есть синдром брошенного ребенка.
Скорее всего да - и психическое, и отклонение. То, что аутизм это отклонение от нормы, это однозначно, так как норма, это то, что принято считать нормальным. В настоящее время аутизм никак не попадает в рамки общепринятых норм человеческого состояния. А вот психическое ли? Ваш вопрос впервые родил у меня такие сомнения. Не есть ли это отклонение от нормы проявлением нарушений каких-то физических или химических процессов в организме?
Мы все выросли на сказках Чуковского и вроде нормальные. Если вдуматься и разбирать по буквам и словам, то в этих сказках много непонятного и нелепого.
Но ведь дети воспринимают по-другому, чем взрослые. Поэтому вредными сказки Чуковского не считаю.
В один годик как нельзя лучше подходят для малыша специальные пальчиковые краски. Они обладают множеством преимуществ. Они безопасны и подходят даже самым маленьким творцам. Эти краски имеют кремообразную текстуру и юные художники очень любят запускать в баночку пальцы. Кроме того, благодаря рисованию пальцами развивается мелкая моторика малыша. Краски очень яркие и как правило представлены основными цветами: красным, синим, желтым, зеленым. Есть и минусы. Эти краски плохо отстирываются с одежды, поэтому во время творческого процесса на ребенка лучше надевать то, что не жалко испачкать. Мой сын рисовал этими красками в ванной на плитке во время купания. С плитки краска легко смывается, заодно и ребенка можно от них отмыть.
