Рано осенью много снега - к ранней весне
1) В тексте выделены следующие компоненты: повышение благосостояния, обогащение культуры и нравственности народа, сохранение окружающей среды. На мой взгляд и опорой на текст выше их связь состоит в четырёх сферах общества, а объединяет их одна сфера вместе, а именно духовная. Так как главная задача этих компонентов состоит в воспитании, а компонент "Повышение благосостояния" другие компоненты, как я уже говорил их задача в воспитании, окольцовывает их.
2) "Экологизация мировоззрения человека"- я так полагаю, есть изменения человеческого зрения на мир, в сторону сохранения природы.
Мне снова кажется, что связь состоит в воспитании, в прививании ценностей для нынешнего и будущего поколений.
Я думаю в этом отрывке говориться о двух мирах, которые связаны с обществом. Первый мир, что нас творил - это все знания и опыт, накапливаемые в ходе развития. Второй мир, что мы творим- это уже наши достижения и результаты различных действий. Скорее всего это два мира одного человека, любого, а не общества в целом. Оба мира очень важны, и если бы не было первого, думаю и второй не появился. Т.е. можно сделать вывод - они связаны. Сначала общество нас учит, а потом мы его, может и не учим, но пополняем запас ранее накопленной информации.
Не которые задаются вопросом:зачем нужны законы?по моему это очень простой вопрос.законы нужны для порядка в обществе и отношения между людьми.если бы не было законов, в мире было бы беззаконье. и можем себе представить плачевные последствия, если бы законов не существовало. законы есть разные - физические, нравственные, этические, духовные. человек очень зависит от них.нарушение одних приведет к печальным последствием, а не соблюдение других - в течении времени. и в каждом обществе, цивилизации свои законы. само собой в разных странах за одно и тоже нарушение, по разному накажут. но преследуют при этом одну цель, защитить и обезопасить жизнь граждан и перевоспитать виновника. вот для чего нужны законы.
Самопознание - это изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысленые самого себя.
Самооценка -это представления человека о важности своей личности, деятельности среди других людей и оценивая себя.
Самосознание -сознание субъектом самого себя в отличие от иного -других субъектов и мира вообще.
Способности- это свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. Умственные, учебные,физические,музыкальные,литературные и тд.