Question

Кто бы мне объяснил, зачем детей заставляют изучать иностранный язык?

Особенно английский популярен. Но зачем? Ребенку 5 лет и его в садике учат английскому. У него еще лексика родного языка крайне бедная, а ему в нагрузку иностранный заставляют учить. Про грамматику даже речи быть не может. Синтаксис даже родного языка не развит в таком возрасте. Морфемы русского языка и те изучают только в пятом классе. К чему все это? Единственное, что такое может дать, так это устная речь с правильном произношением (фонетика, орфоэпия), и то, не факт, что научат правильно произносить. Запоминать устную речь ребенок будет просто на лету, тут не чему удивляться. Это в моем возрасте запомнить 50 слов в сутки проблемно, а ребенок и 100 слов за день усвоит играючи. Но устная речь имеет множество недостатков: фразы на много короче, чем на письме; предложения, как правило, не полные; выбор слов свободнее, но в английском это превращается в разговор штампами, даже не шаблонами.

Answer 1

То, что иностранный язык изучают в детском саду, то это правильно. В раннем возрасте дети способны усваивать несколько языков одновременно, не путая слова между языками, что удивительно. Но очень важно не нагружать детей конструкцией речи. Важно так же, чтобы языку обучали его носители, и чтобы на языке говорили внутри группы часами, тогда будет толк, и усвоение языка пройдет без усилий для ребенка. В интернациональных браках, где родители общаются между собой на родных языках, дети тоже свободно разговаривают на двух языках. А то, что язык, как средство межнационального общения необходим, вряд ли вызывает сомнение.

Answer 2

У меня, жизненный опыт, в этом достаточно показательный. В школе (из за специфики службы отца) пришлось учится в разных школах. В одной школе четверть, в другой 2 четверти и так за 10-лет в 17 школах. В одной школе английский, в другой французский, в третьей немецкий и так далее. В начале, как то пытался угнаться за новыми одноклассниками, но … потом махнул на все. По другим предметам вроде укладывался, а математика отлетела в сторону, вообще начал считать, что для меня это дремучий лес. В армии самостоятельно и активно взялся за английский, раз уж с точными науками туго.

Когда родители предложили технический ВУЗ, поиронизировал над такой идеей.

• А как же с математикой ? У меня же там по нолям. Может, Иняз ? Инглиш изучил.

Отец отрезал, "Никакого Иняза, будешь учится в военно-техническом! "Пиджаком" не будешь, и точка". За что, сейчас, благодарен ему.

К своему удивлению за оставшиеся 8 месяцев освоил математику начиная с дробей до основ анализа. Успешно сдал вступительные, особенно по математике. Дети, племянники и внуки по моим тогдашним конспектам математику усваивают гораздо легче и быстрее.

Уже в ВУЗе по всем техническим дисциплинам (например, сопромат, гидравлика, термодинамика, баллистика, программирование и т.п.) материал усваивал и закреплял перечитав лекцию. С технической литературой справлялся без посторонней помощи, и даже другим умудрялся помогать.

В последствии эта база знаний очень пригодилась. Хотя и сам удивлялся, когда то с дискриминантом разобраться не мог, а тут интегралы шелкаю как семечки. В ВУЗе (и после ВУЗа) даже преподаватели по высшей математики не раз обращались, когда нужно было решить сложную задачу. При этом, не могу сказать, что математику знаю, как специалисты учившиеся именно этому.

Не сомневаюсь, что когда то освоить, так быстро математику (на том уровне как необходимо, для моей специальности ), мне помогли самостоятельные и упорные занятия по английскому.

Поэтому, если видел, что кому то из деток туго даются знания, не раз советовал, сначала покопаться, в одном из иностранных языков. И между прочим, не однократно наблюдал, когда этот вариант помогал, в общем развитии ребенка.

Answer 3

Увы, сейчас это модно. Также модно путешествовать, посещая другие страны, или работать за границей. Но если человек домосед, то ему и даром этот иностранный язык не нужен. Как, например, мне.

У детей так вообще сейчас огромная нагрузка на психику. Столько информации они получают за день, что предыдущим поколениям и не снилось. Если ещё и английский учить, времени для отдыха почти не останется.

И никак не связано изучение иностранного языка с развитием математических способностей, как утверждается в одном из ответов. У меня с изучением иностранного были всегда проблемы, а математику знала на отлично. В вузе была лучшей в группе по математике.

Да и технологии развиваются так, что уже сейчас есть онлайн-переводчики. Через несколько лет они усовершенствуются, и тогда любой человек сможет общаться с иностранцем, надев наушники и включив соответствующую программу на смартфоне.

Конечно, кто собирается жить и работать за границей, пусть учат детей английскому с раннего детства. В остальных случаях без этого можно и обойтись.

Answer 4

В данный момент времени звезды сложились так, что если вы талантливый инженер, ученый или гениальный специалист, то для профессиональной реализации себя вы просто вынуждены будете выехать из этой страны и искать проекты в других странах, а это автоматически означает, что язык вы должны знать. Конечно хорошо бы знать китайский, немецкий, французкий, но самым распространенным в мире является английский. Учить его в 45 это не то же самое, что учить его в 4-5 лет. В детстве изучение языка дается в разы легче. Поэтому учить в детстве иностранный язык это самый легкий путь знать его, когда уже повзрослеете. К тому же любое обучение развивает. А это всегда новые возможности.

Answer 5

Для развития общей культуры. Маленькие дети как раз изучают и усваивают иностранный язык намного легче, чем уже взрослые люди, например, второй иностранный язык. И проверить способности ребенка к изучению иностранного языка, а значит, и к математическим наукам, да-да, совершенно не помешает. Вдруг вы воспитываете будущего гения. А вот на бедную лексику в пятилетнем возрасте родителям необходимо срочно обратить внимание.

Answer 6

Очень спорный и интересный вопрос. Преподавала я английский для малышей с 3-х лет. В 3 года они ещё достаточно маленькие, в 4 уже файлов в голове побольше.

Всё зависит от самого ребенка. Есть такие, кто в 3 года начал, в 8 лет сдают Кембриджский экзамен, причем успешно. В 8 лет уже большие знания в голове. Но это при условии систематического обучения. Хотя школьный английский у них ещё не начинался.

Есть такие дети, которые бросают обучение, думают, что пятерка в школе о чем-то говорит.

В столь маленьком возрасте они быстро учат лексику, так же быстро они ее забывают. Развивается ПАМЯТЬ. А память нужна всем, в любой профессии. Дети впитывают как губки.

Многое зависит от самого ребенка и его индивидуальных особенностей. Много детишек с отклонениями растет, увы.

Если использовать TPR (Total physical response), то успех будет. То есть преподавание английского без использования русского к примеру.

Answer 7

Изучение иностранного языка в раннем возрасте благотворно действует на мозг. Если язык изучается в совсем раннем возрасте, изменения будут наиболее заметны: определенные зоны мозга увеличатся. Более позднее изучение также влечет отличия, но они будут "разбросаны" по мозгу. По крайней мере, позитивно изменятся зоны, ответственные за память.

Кроме того, статистика показывает: если изучением иностранного языка не заняться в детстве, во взрослом возрасте это уже, как правило, или не получается по разным причинам, или не хочется.

Answer 8

Для того, чтобы иностранный язык для ребёнка не был иностранным, вот для чего детей с самого раннего детства учат языкам.

Когда ребёнка с младых ногтей приучают к звукам иностранной речи, она уже не кажется ему какофонией в более зрелом возрасте.

Мой сын английский изучает именно с садика (уж не помню с пяти лет или раньше - по-моему раньше начал) и я вижу нынче, когда ему девять, насколько легче ему управляться с английским чем мне, который иностранный язык начал осваивать в зрелые годы.

То есть для меня английская речь звучала просто потоком булькающих звуков и я даже вычленить отдельные слова из этой несуразицы не мог, а мой сын нынче поёт (хотя скорее орёт) песню группы Set It Off "Wolf in Sheep's Clothing" и хотя спрашивает у меня значение некоторых слов, но он эти слова хотя бы слышит - слово "mentality" он произносит через "R" в конце, и моё замечание запросто парирует тем что "они поют именно "mentaliry" и я, послушав песню, вынужден признать что он прав, радуясь тому, что он может услышать даже такие нюансы в иностранной речи.

"Сколько вы знаете языков, столько раз вы жили" - уж не помню кто это сказал, но сказал правильно. Изучение иностранного языка даёт возможность понять, как по-другому смотрят на мир другие люди, насколько иначе они описывают мир - другими инструментами и иными красками. Чем раньше человека приучают пользоваться этими "инструментами и красками" тем менее чуждыми они ему будут казаться - вот для чего преподавать ребёнку английский (любой иностранный язык) в пятилетнем возрасте.

Answer 9

С некоторых пор у меня появилась возможность бывать за границей и вот имено там стало очень стыдно, что я не знаю никакого иностранного языка.

Английский, который «изучался» много лет назад в школе был забыт. И кроме «хэлло» и «фенькью» я ничего не помнила.

Сейчас у меня сын, которому скоро 3 года и с ним я решила заниматься, а не ждать, что кто-то другой его всему научит.

Благо говорить ребенок начал рано в 1 год и 4 месяца. В 2 года мы начали изучать русские буквы и цифры, а в 2,5 года приступили к английскому. Учим пока цвета, части тела, животных, окружающие предметы. Недавно выучили песенку из мультфильма на английском языке. Спросите зачем это нужно?

Мы живем в небольшом городке и хочется дать ребенку шанс поступить в престижный ВУЗ и получить хорошую работу. Чтобы он потом путешествовал по миру и не стыдился своим знаниям.

Наши ближайшие планы-это английская школа, в которую мы поцдем через год, когда сыну исполнится 4 года.

Скажите лишаю ребенка детства? Нет, не лишаю. Занимаемся мы в игровой манере. Смотрим мультфильмы. Учим стихи и поем песенки пока едем в машине. Ребенок все делает с удовольствием.

Answer 10

Иностранные языки в наше время безусловно нужны,вопрос с какого возраста их необходимо начинать изучать.Если ребенок не будет во время изучения иностранного языка находиться непосредственно в языковой среде,то есть ,если с ним не будут постоянно общаться на этом языке,например, дома,то смысла в заучивании отдельных слов или песенок не будет.У Вас, видимо, частный детский сад,потому как в государственном саду изучение английского языка идет как кружок и это добровольно.Сейчас очень много детей с теми или иными логопедическими проблемами и второй язык в дошкольном возрасте им точно не нужен.