Административно-территориальная единица РФ
И какой тут вопрос? чет я не понял
Так как личность-это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью соц значимых черт, св-в и качеств, которые он реализует в общественной жизни. Также, личность - это социализированный индивид, т е у него есть навыки, знания и умения. Поэтому, к примеру, ребенок не будет личностью как таковой, ведь он еще не совсем выключился в процесс социализации(общение только с мамой). Или человек, который никак не участвует в общественной жизни, тоже не будет являться личностью, ведь он не показыват никаких умений х
Современное общество
1.Работа на заводах и предприятиях,в сфере обслуживания, фирма
2.-Высший класс(пол. лидеры,бизнесмены)
-Средний класс(учёные,художники,писатели)
-Рабочий класс( работники: завода , сфера услуг и др.)
-Низкий класс(безработные люди с доходом на грани бедности.
3. Городского - 73,1%,сельского - 26,9% .
4. Образование имеют все жители( за некоторыми исключениями), независимо от социальной группы .
<span>Средневековое общество:
1. Земледелие,собирательство, скотоводство.
</span>2. Феодалы, крестьяне,дворяне, ремесленники.
3. Преобладает сельское население.
4. образование имеют только самые привилегированные и богатые жители, составляющие меньше 10% населения.
Это тип социального конфликта, его трудно урегулировать. В каждом человеке определённой национальности изначально заложены какие-то черты, присущие людям данной страны. Можно говорить также и о разнице в поколениях. То есть у нас одни ценности, а у бабушек и дедушек-другие. Конфликт ценностей наиболее острый, потому что здесь невозможно прийти к компромиссу. Две стороны видят вещи совершенно по-разному
