Я сам только в 10-ом классе, это задание вижу впервые. Тем не менее оно не очень сложное. Первым шагом выпишем первые 10 букв латинского алфавита. Я также перепишу первые 4 строки из примера.
1)A [1]
2)BAA [3]
3)CBAABAA [7]
4)DCBAABAACBAABAA [15] [2-7]
5)E [31] [18-23]
6)F [63] [19-24]
7)G [127] [83-88]
8)H [255] [84-89]
9)I [511] [340-345]
10)K [1023] [341-346]
Вторым шагом укажем длину каждой строки: [1], [3], [7], [15] и т. д.
Дальше пойдем с самого конца вверх. В десятой строчке нам нужна группа символов с 341 по 346. Занесем это в наш столбик.
При переходе на девятую строчку заметим, что наша "область определения" (далее ОО) умещается этой строке. Учтем, что в девятой строке нет символа 'K' - сдвинем границы ОО на единицу [340-345].
Не останавливаемся. ОО уже не помещается в 8-ую строчку. Сдвинем границы ОО на единицу и вычтем длину строки. Т.е. [(340 - 1 - 255) - (345 - 1 - 255)] => [84 - 89]. Отметим это в восьмой строчке.
Таким образом, мы получаем два сценария - 1) ОО умещается в длину строки, 2) ОО не умещается в строке. В первом случае при переходе на новую строку просто смещаем границу на единицу. Во втором случае смещаем ОО на длину строки и единицу.
Соблюдая правило, приближаемся к четвертой строке. Для нее получили границу [2 - 7]. Ответом на первый вопрос будет строка со второго по седьмой символ четвертой строки: CBAABA
Ответ на второй найти проще. С увеличением номера строки кол-во 'A' увеличивается в два раза. Для нахожения количества букв 'A' можно воспользоваться формулой 2^(i-1), где i - номер строки. Т.е. в 10-ой строке 512 букв 'A'. Ну а символов отличных от 'A' 1023 - 512 = 511.
Чтобы не быть голословным прикрепляю Python скрипт, в котором я проверил свое решение.
Учись думать логически, развивай пространственное мышление. Удачи на экзамене!
<span>b. Для того чтобы число делилось на 2, достаточно, чтобы оно было четным
</span><span>d. Для того чтобы число делилось на 3, достаточно, чтобы сумма его цифр </span>
Var M, N, sumN: integer;
begin
readln(N);
M := N;
sumN := 0;
while (M > 0) do
begin
inc(sumN, M mod 10);
M := M div 10;
end;
M := (N div sumN + 1) * sumN;
if (M < 2*N) then
writeln(M)
else
writeln('нет')
end.
«Кто владеет информацией — тот владеет миром», — был убежден премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль, и вряд ли его можно упрекнуть в заблуждении. Обычно в качестве иллюстрации этого тезиса приводят пример с рыбалкой, когда знание о том, где можно наловить много рыбы, ценится выше, чем удочка. Увы, с тех пор, как британский премьер изрек бессмертные слова, прошло немало времени, и фигуральная вода, в которой водятся пресноводные, успела порядком помутнеть. На сегодняшний день информации в мире стало так много, что скорее уж миром владеет тот, кто владеет дезинформацией. А все остальные вынуждены бороться с информационными вирусами самостоятельно.
<span>Автор: Глядящий Вдаль
</span>
Фильтрующие программы: Из данных министерства связи следует, что несмотря на то, что многие родители в Израиле очень обеспокоены данной ситуацией, только 53% родителей считают интернет небезопасным местом, 67% родителей позволяют своим детям беспрепятственно пользоваться интернетом, а 53% родителей вообще не вмешиваются в то, каким образом их дети пользуются интернетом. <span>Важно знать, что сегодня существуют программы, которые фильтруют информацию в интернете. Эти программы рассчитаны как на личный компьютер, так и на мобильный телефон. Они фильтруют оскорбительную и опасную для детей информацию, такую как порнография, тяжелое насилие и продажа наркотиков, и препятствуют тому, чтобы дети передавали свои личные данные, которые могут нанести вред им самим или их окружающим, не мешая при этом обычному пользованию интернетом и не замедляя работу компьютера. Эти программы легко достать и установить. Более того, по закону поставщики интернет услуг, включая операторов мобильной связи, обязаны предлагать своим абонентам эффективные услуги по фильтрации интернет сайтов и оскорбительной информации без дополнительной платы.
</span>
М-М * Р-ТА-Ф * Г-ММ-Ш * Р-М
М not(Т) М,Ш,ФР not(Ш) Т,Ф,М
А v T v ФГ v Ш v М
Г-М А-Ф М-Ш Р-Т
<span>
ответ
Р М А Г</span>
