Современный мир сегодня- очень противоречивая вещь. По сути общество никогда не развивалось линейно, это динамическая система, для неё характерно развитие и устаревание явлений.
Особенностью развития современного мира является переход к информационному обществу -переориентация с технического фактора на человеческий, развитие сферы информации. Глобализация на сегодняшнем этапе не так плоха, но она имеет и негативные последствия.
Человечество должно решить множество проблем не только связанных с глобализацией, но и между человеком и природой, между государством и личностью, между потребностями и возможностями. Появляется экономическая проблема, которая растет с каждым днем все больше и больше- это ограниченность ресурсов при постоянно растущих потребностях. Ресурсы, как известно, не неисчерпаемые, а человеческие потребности все растут и растут, в том числе и мнимые, ложные потребности. Появляются глобальные проблемы, причины которых- активный преобразующий характер деятельности человека, локальные противоречия и конфликты, которые становятся мировыми из-за растущей взаимосвязи народов мира.
Основные глобальные проблемы следующие: 1)экологическая (исчерпаемость ресурсов, возникновение озоновых дыр, исчезновение видов животных, изменение климата, мутации, загрязнение атмосферы), 2) экономические (разрыв в уровнях развития Север- Юг, сырьевая и продовольственная проблемы) , социальные (наркомания, алкоголизм, безграмотность, низкий уровень жизни в странах третьего мира демографическая проблема), 4) политическая (угроза мировой войны, международный терроризм), 5) духовные (кризис нравственности, угроза исчезновения национальных культур).
Наконец-то современное человечество задумалось над проблемами планетарных масштабов, от которых зависимости дальнейшая судьба цивилизации.
Мир вышел на решения глобальных проблем, создал курс основных направлений. К ним относятся следующее: 1. Формирование нового планетарного сознания, воспитание человека на основах принципах гуманизма, 2. Широкое информирование людей о проблемах, чтобы каждый знал и учитывал, 3. Всеобъмлющее изучение причин проблем для дальнейшего решения, 4. Концентрация усилий всех стран, всего мира по решению, создание новейших безвредных экологических технологий, общего мирового центра для изучения, обмена информацией, фонда средств и ресурсов, поощрять возникновение международных организаций, например, Гринпис, 5. Контроль проблем.
А кто, если не мы? Кого должно спасать человечество? Само себя, окружающий мир для нормального сосуществования и счастливого будущего. Современный мир спасет мир от глобальных проблем только совместным усилием всех людей. И дело даже не во взаимодействии государств, а в каждом из нас. Нужно начинать с себя.
В нашем современном обществе среди людей образуются различные группы: по национальности, общим увлечениям и интересам. Но иногда в них происходит такое частое явление, как недопонимание и неготовность считаться с чужим мнением. Из-за этого порой эти группы могут распадаться или выгонять из своих рядов членов. Если взять, к примеру, подростков, то среди молодежи может произойти такая ситуация: если один человек в группе, отказывается курить, а все остальные в этой компании курят, то они могут просто-напросто перестать с ним общаться. Это происходит из-за отсутствия в современном обществе таково понятия как толерантность. Люди не желают слушать чужие мнения и относиться к ним с уважением. Такое положение в обществе кажется мне неправильным, и нужно стараться показать людям, как важна толерантность.
В рассказе В. М. Гаршина "Attalea Princeps" очень точно показана ситуация недопонимания и нежелания понимать. В виде людей здесь выступают растения, запертые в оранжерее. Они не хотят считаться с мнением огромной пальмы, мечтающей вырваться на свободу, не хотят пойти ей навстречу, и ей приходиться действовать в одиночку. Рассказ заканчивается печально, и пальма в конце погибает, а мы понимаем, что происходит это из-за отсутствия толерантности, как в этом рассказе, так и в нашей жизни.
С моей точки зрения, толерантность - это то качество, которое должно присутствовать в каждом человеке. Если я посмотрю на себя, то я не смогу сказать, что я толерантный человек. Я не всегда прислушиваюсь к чужим мнениям, я не терпима по отношению к другим и легко раздражаюсь. Но я пытаюсь воспитывать в себе это качество, ведь я знаю, что трудно жить в обществе, не считаясь с ним.
Этим я хочу сказать, что если человек сам не поймет, что терпимость и выдержка по отношению к другим людям бесспорно очень важны, то никто не сможет воспитать в нем эти чувства.
Толерантность - это тоненький лучик света, лучик понимания и взаимного уважения, лучик терпеливости и выдержки, и чтобы этот лучик стал большим и ярким солнцем, нужно, чтобы каждый человек научился его видеть.
<span />
Превосходящий человек.
Он умеет делать огонь, одежду из шкур животных начал делать дома и занимается скотоводства и земледелием
Доходы семьи – деньги, материальные средства, ценности, которые получают
члены семьи. Доходы могут поступать от предприятия, на котором члены семьи
работают, от предпринимательства, и так далее. Таким образом, доходы семьи
могут иметь форму заработной платы, стипендий, пенсий, социальных выплат и так
далее.
Расходы семьи – это затраты, которые были сделаны на удовлетворение каких-то
целей, потребностей. В частности, это могут быть обязательные расходы на
питание, жилье, транспорт, одежду. Если доходы семьи позволяют, то графы
расходов могут увеличиваться.
Семейный бюджет, грубо говорят, совокупность расходов и доходов. Семья
составляет план на какой-то временной отрезок – неделя, месяц, год. В план
включаются предвиденные доходы и обязательные расходы семьи.
