Да, я хотела бы, чтобы такой предмет был в школе у моих детей.
У меня в 7-ом классе ввели предмет "Основы религиоведения". Родители очень волновались и всячески пытались разубедить директора школы в нужности этого предмета. А мне очень нравилась "религия" (так мы сокращенно его называли). Именно там я узнала, что христиане бывают не только православные, что такое буддизм, что настоящие мусульмане не должны быть агрессивны, как опознать секту и ещё много интересного. Этот предмет был похож на философию: преподаватель нам рассказывала основы всякой религии, а мы отвечали ей ни у доски, а садились около неё и отвечали своими словами. Главное было, чтобы мы отличали одну религию от другой. В нашем классе не было смешков над религиями. Помню, на перемене обсуждали буддизм и реикарнацию - уж очень нас они заинтерисовали.
Считаю, что в современном мире этот предмет необходим, т.к. много подделок и сект. Предмет поможет детям уважать всякую религию и религиозный выбор других. Ведь Бог един.
Я считаю, что религиозные предметы в школе не нужны. Это просто напросто идет "навязывание" религии. Для религиозных предметов есть специальные церковные школы и я думаю, у кого есть желание это познать пусть идут учиться в эти школы. Большинству людей это просто напросто не нужно. В школе сейчас и так очень много разных предметов, школьники задыхаются от заданной программы, а тут появится еще один предмет. Я думаю что, все религии это способ управления людьми, то есть диктуются меры поведения людьми. А это уже наставление. Они не нужны нашим детям.
Во-первых, для начала объяснить директору этой школы, что религиозное обучение в стенах школы противозаконно. По Конституции, школа отделена от церкви. Точка. Если им чешется, если неймётся вернуть Закон Божий, - не вопрос. Организуйте факультативы при храмах. Евреи вон сумели организвать школы при синагогах, где тоже обучают традициям иудаизма (и в добрый час, что называется), - что, православные попы хуже?
Во-вторых. Скорее всего, директор пошлёт, и хорошо ещё если вежливо, ибо любой директор "чует ветер", а ветер сейчас, увы, вот такой. Мракобесный. К тому ж наверняка на них роно давит, или что сейчас вместо роно. Тогда всё, конечно, сложнее... Остаётся два пути. Один - объяснять ребёнку с малолетсва вред "инстинкта толпы". "Делать как все", "не выделяться", "не становиться белой вороной" - да, наверно, это обеспечит некоторый сиюминутный комфорт, но это означает растить безынициативного соглашателя и труса. Есть простое эмпирическое правило, верное в 99,99% случаев: толпа всегда ошибается. Второй путь - тот, который рекомендует Александра: после этого сеанса промывки мозгов "отмывать" ребёнка. И постараться объяснить ему, что вся эта фигня - фигня и есть. Да, есть определённое культурное значение религиозных книг и сюжетов (без знания Библии и Евангелия ни в одном музее ничего будет не понять), но этим роль религии в современом мире и исчерпывается (ДОЛЖНА исчерпываться). Религия - любая - воспитывает рабов. Религия - любая - прививает некритическое отношение к тому, что слышишь и видишь. Религия - любая - отучает думать. Поэтому ОБЯЗАТЕЛЬНО надо потом с детьми разбирать то, что им преподносили попы, и показывать, где там зёрна и где - плевела.
Грустно, господа...
Отрицательно! Во-первых, ваша Россия - страна многих конфессий (в том числе и очень маленьких религиозных групп). К примеру, кто и что будет преподавать детям из семей баптистов, адвентистов 7 дня, буддистов, кришнаитов и т.п.?
Во-вторых, такие уроки должны вести люди, окончившие семинарию (медресе, ешиву и т.д.), т.е. священник, мулла, раввин, а никак не обычные школьные учителя. Иначе эти уроки вместо уроков религии вполне могут превратиться в уроки научного атеизма, как в советские времена.
В-третьих, что делать с теми, кто вообще не верит в Бога? Заставлять учить Библию? Я бы своим детям просто запретила бы ходить на подобные занятия, потому что совсем не уверена, что там научат хорошему.
Возможно, правильнее было б ввести что-то типа религоведения.. где рассказывать о том какие религии есть, в чем отличия и проч.
Основы православия - тоже не плохо.. если без навязывания.. (хотя за этим не проследишь).
Возможно добавят чуть духовности такие уроки, может меньше агрессии будет у детей.. плюс грамотность.. а то все религиозные, православные.. все знают что и где положено делать.. а спросишь "что такое троица".. что такое "спас" - никто не знает. Потом всякие притчи как по мне полезны детям.. ибо там мудрость есть. Словом, пользы больше чем вреда. Плохо только если будет навязываться.. такие уроки должны быть чисто информативными.
Не факт что все дети станут набожными.. Мне вон мама подруги все мое детство про Бога рассказывала.. книжки носила типа детские библии.. но как-то я особо не втянулась..
В Японии есть урок "любование природой"!.. вот этот урок я бы очень хотела что б был и в наших школах.