У нас все играли и бегали в младших классах , а у меня было свое дело , которое мне надо было успеть сделать за перемену . На уроках меня все время дергали за косу , доведенная таким заигрыванием до почти истерики , с нетерпением ждала перемены , чтобы как следует врезать обидчику . К концу урока я уже сидела вся сконцентрированная с железной линейкой в руках , чтобы с первой трелью звонка успеть выгнуть эту линейку и засанданалить ей в лоб Пашке . Пашка тоже не сидел как парализованный , старался к началу перемены уже быть на низком старте . Чаще всего у него это получалось и тогда я , как Чапаев с шашкой , носилась за ним по всем школьным закоулкам . Когда подросли , уже где - то в классе седьмом , ребята на переменах с важным видом ходили курить за угол школы , девчонки в это время заливали друг другу про несуществующие романтические отношения , всем хотелось казаться взрослыми . Еще немного позже на переменах стали образовываться пары . У меня тоже случилась красивая первая любовь с моим обидчиком Пашей . Хорошее время было - школьные годы , только осознание этого пришло поздно .
Я лично считаю, что если хотя бы в каждой школе будет по охраннику с базовой подготовкой к противодействию таким экстренным ситуациям, то школы станут в разу безопаснее для наших детей. Так же не стоит забывать, что и самих детей нужно готовить к таким неплановым случаям, чтобы в дальнейшем не происходило таких катастроф.
Расставание со школой - весьма актуальная тема для старшеклассников. Особенно для учащихся 9-х и 11-х классов.
Для начала стоит заметить что не всем ученикам трудно представить расставание со школой. с этим учебным заведением связано множество воспоминаний. Если плохих больше, чем хороших, то расставание со школой представляется очень хорошо и в радужных красках.
Но поговорим о том, что ученику нужно написать сочинение на тему "Почему мне так трудно представить расставание со школой?" Я бы развила в сочинении эти мысли:
Мне трудно представить расставание со школой, потому что я точно не знаю что ждет меня в будущем. Все эти годы я точно знала что я буду делать дальше: учиться в школе, переходить из класса в класс, делать домашнюю работу, посещать занятия. Меня не могли ни уволить, ни сократить, ни отчислить (отчисляют из школы только в совсем крайнем случае). Что же будет со мной после выпускного вечера - загадка для всех. Хоть у меня и есть примерный план действий, но нет гарантии что все пойдет так как я хочу. Школа - это стабильность.
Мне трудно представить что я буду видеть своих учителей и одноклассников не каждый будний день, а только тогда когда мы захотим увидеться. Кажется что это будет происходить часто, но не факт что жизненные обстоятельства не позволят мне видеться с одноклассниками и учителями так часто как я этого хочу.
Постоянно. Я и созваниваюсь с некоторыми. А с семьей одной учительницы очень близка. Её папа - священник - меня крестил даже. Вот, все свои 22 года, он мне, как родной - мой духовный наставник и папа.
Очень любила учительницу украинского языка и литературы - созванивались по 3-4 раза в год, после окончания школы.
Месяц назад звонила - номер вне зоны - потеряла скорей всего. Позвоню, на днях, классному руководителю и узнаю её новый номер.
А других частенько вижу. Одна моя учительница сейчас моя близкая подруга - с учителями же водить дружбу нельзя, а сейчас уже ничего не мешает общению.
Вижу, помню и люблю каждого.
Потому что класс был не дружный. Я училась хорошо, а остальные не очень. Не пила и не курила со всеми, поэтому они считали меня белой вороной. Дружили кучками. школьной формы не было, поэтому было видно кто бедный, кто богатый. Ходили все кто как мог.
Не любила физику, химию, геометрию. К сожалению, у нас не делят детей, а считают что все должны все изучать. А если капнуть и рассмотреть, то каждый ребенок - это отдельная единица, одному хорошо дается английский язык, другому с трудом, в зависимости от этого нужно делать разные классы, с разным уклоном.
Как хорошо, что я закончила школу! Прошла пора экзаменов! В школе самой жизни не учат, а жизнь она другая. В жизни главное не школьные оценки, а связи. Можно и с 1 или 2 высшими образованиями в Москве за 20-ку работать, а можно без высшего образования за 50 тр.
