Когда Григорий Иванович мог работать, дед его ценил. Когда мастер почти ослет, дед просто выгнал его на улицу.
<span>Позже дед Каширин от скупости не разрешал давать мастеру Григорию милостыню, а бабушка сказала Алеше, что Бог деда за это накажет. Бабушка оказалась права,.. впоследствии .дом деда сгорел, и уже сам дед Каширин ходил по улицам и просил милостыню.</span>
Жители Плакландии плакландцы
А почему нет? Сколько молодых ребят и по сегодня живут одним днем, предпочитая "парить" в свободном полете, не прилагая рук к созданию чего-то прочного и надежного. Потому что путь созидания труден.. .
<span>Это произведение лично я воспринимаю как гимн революционеров - сгореть в борьбе за светлое будущее.. . Только у нынешних ребят на уме отнюдь не революция, хотя методы взяты оттуда.. . Коба, Камо, Красин.. . Это так, напоминаю их заслуги в создании партийной кассы РСДРП (б).. . Ну а про способы все помнят по истории КПСС...
</span>
Начальное образование маленький Пушкин получил дома, занимаясь с гувернером, который учил его французскому языку и французской литературе. Русской грамоте его обучала бабушка, Марья Алексеевна Ганнибал и, конечно, особую любовь к русской литературе привила ему няня - Арина Родионовна.
В 1811 году родители отправили двенадцатилетнего Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей, это было единственное в России самое элитное высшее учебное заведение, где получали образование дворянские дети.
1.Летучие пески - метафора, песок не может летать, у него нет крыльев
2.Пылающая грудь - метафора, в действительности грудь не горит огнем
3.И стали три пальмы на бога роптать. . -олицетворение, пальмы не умеют думать и тем более разговаривать
4.Песок золотой - метафора, песок не из золота
5.И шел, колыхаясь, как в море челнок, верблюд - сравнение, движение верблюд в пустыне похоже на движение челнока в море
<span>6.Печальный пепел - метафора</span>