Для начала надо привлечь внимание зрителей, после чего заинтересовать их предъисторией, тогда развивать свою тему.
Старушка решила выручить из беды одного великосветского франта.Она заложила свой домик.Франт обещал все вернуть ,но не возвращал.Ее ждала страшная перспектива голода и холода.
Виталий Бианки
Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички. Из разбитых скорлупок выпали голые, слепенькие птенчики.
Не любил, не живу, не считал,да он там был.
Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. И мальчик решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. Но потом возвратиться все-таки приходится. Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .