<span><span>Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.</span><span>Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.</span><span>Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.</span><span>Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.</span><span>Пятая строка — одно слово характеризующее суть предмета или объекта.
Модернизм
Современный, недавний
Отшумел, отгремел и ушел
Современность позапрошлого века, модерн -
Навсегда
</span></span>
Он поехал туда учиться потому что у них в деревне не было школы,а он был самый первный ученик который поехал учиться.
Ему было там не привычно он всё время вспоминал о маме и о своей семье.Мать к нему приезжала в серо первый раз на неделе и привозила ему то три или четыре картошины.
Ему очень нравилось учиться и он учился на пятёрке только вот у него Французский хромал у него в деревне никто не мог иностранные слова выговаривать.
Его некоторые товарищи не долюбливали оссобенно это был Вадик и Птаха.Они его били.
Когда он сидел в квартире у тёте и учил уроки к нему прибежал его двоюродный брат взял его за руку и сказал пошли со мной ты не пожалеешь.Он взялся и пошёл за ним пришли они в тихое место где Вадик и Птаха и не тольк они играли на дениги они спросилиу него за чем ты его привёл он сказал он со мной в одной квартире живёт он не предаст.На тот момет у него не было денег я сел и просто начал смотреть ,как они играют.И мне понравилось.Лидия Михайловна мне сначала не понравилась ,но прошло немного времени и я стал к ней привыкать.
Вот так наверно но я делала так
За то,что ребята без просу взяли краски у рабочих и стали сами красить дом,одежду жителей дома которая висела во дворе, и друг друга.
