Совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность
Школа являеться тем местом, где подросток усваивает ценностные <em />ориентации, моральные нормы, навыки группового поведения)
В семье простые нравственные нормы, чувства доброты и человечности)
Если ты его грамотно и убедительно аргументируешь, то можно заручиться поддержкой у окружающих
<span>1)Кто много знает, с того много и спрашивается.
</span><span>2)Учи показом, а не рассказом.
</span><span>3)Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
</span><span>4)Без муки нет и науки.
</span><span>5)Золото добывают из земли, а знания – из книги.</span>
Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям[7]. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем[8]. Каждый членобщества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения, с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние.
На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье. Для взрослого человекасемья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим ему разнообразные и достаточно сложные требования. Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
Содержание понятия «семья» трансформируется вслед за социокультурным изменением общества[9]. Под семьёй также может пониматься родительская пара или один родитель как минимум с одним ребёнком[10], а также легализованные в ряде стран однополые союзы[11].