1. Экономика изучает проблему использования ограниченных ресурсов в целях
Ответ: 2. Удовлетворения общественных потребностей
2. Конкуренция производителей в рыночной экономике
Ответ: 3. Уравновешивает спрос и предложение
3. Что из перечисленного служит примером экономической самостоятельности производителя?
Ответ: 2. Принятие решения о том, что и как производить
4. На поведение потребителя в условиях рынка непосредственно влияют
Ответ: 2. Цены на товар
5.Как рыночная цена товара влияет на поведение производителя?
Ответ: 2. Служит ориентиром в выборе вида и объема продукции
6.Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Экономика – это наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров.
Б. Экономика – это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.
Ответ: 3. Оба верны
Учёба — совокупность организованных мероприятий, направленных на получение знаний, умений, приобретение опыта. Учёба может быть как добровольной, так и принудительной.
<span>Чу́вство — эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам. Чувства отличают от аффектов, эмоций и настроений.
</span><span>Обще́ние — «передача информации от человека к человеку», сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение)...
</span><span>Де́ятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели.
</span><span>Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества.
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала
ЛУчёба — совокупность организованных мероприятий, направленных на получение знаний, умений, приобретение опыта. Учёба может быть как добровольной, так и принудительной.
<span>Чу́вство — эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам. Чувства отличают от аффектов, эмоций и настроений.
</span><span>Обще́ние — «передача информации от человека к человеку», сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение)...
</span><span>Де́ятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели.
</span><span>Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества.
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала
</span><span>Общество или человеческое общество — группа людей, связанных друг с другом с помощью постоянных отношений, или большая социальная группа с общей географической или социальной территорией...
</span>
</span>
ДОБРО И ЗЛО
Добро посеешь, примешь сласть,
А зло - получишь тьмы напасть.
Так вечно борются во мгле
С бесовской Божеская власть!
И в этом столкновенье - ты.
И не сбежать от той нужды.
Терпи удары в сей борьбе.
То кары, на твоей судьбе.
Пройдут не годы - Времена!
Наступит райская весна.
Её напитки выпьешь ты,
Поймёшь значение нужды.
Поймёшь значение всего,
Судьбы лукавой помело,
<span>Которое мело-мело </span>
И к смерти всё тебя вело.
И счастья радостный порыв,
И сладостный восторгов взрыв!
Поймёшь, зачем же и куда
Всю жизнь судьба тебя вела.
Поймешь, подумаешь грустя,
Как мелки помыслы неся
По жизни ты всё шел и шел,
И ада миновал костёр.
И примешь приговор всего,
Что пережил и что росло
Из зерен брошенных тобой,
В том споре со своей судьбой.
Увидишь, чем богат ты был
И чем бессмысленно сорил.
Найдёшь тогда ответы те,
Что растерял ты в суете.
Но дальше жизнь пойдет туда
Уж без тебя края круша.
Обтёсывая, шкуря по себе,
<span>А ты почнёшь уж в тишине.</span>
Много общего например культура есть в религии и искутва есть в религии и оброзования
Расплачиваясь за тот или иной товар, мало кто задумывался, какова же история возникновения рубля…
Согласно летописи, в 13 веке при расчете за товар, стоимость которого была меньше слитка, его рубили на куски и эти куски называли “рубле”. Это новгородская “гривна”.
Во времена правления Петра Первого для более удобного расчета рубль был разделен на 100 частей, каждая часть называлась “копейкой”, что послужило примером и для других государств.
Для покрытия расходов в турецкой войне монеты пришлось заменить на бумажные носители. В 1915 году произошло окончательное изъятие монет, что повлекло за собой обесценивание рубля.
1917 г. Крах Империи и денежной системы. Национальные денежные знаки печатались за пределами страны. Такой опыт есть и у других стран в разные временные рамки. Так в свое время украинская гривна выпускалась в столице Германии-Берлине.
1923 г. выпуск золотых червонцев, которые использовались для расчета с другими государствами.
Краткая история возникновения рубля
В 80-х годах в честь Олимпиады, которая проходила в Москве были изготовлены монеты из драгоценного металла: золото, серебро, платина.
Во времена СССР неоднократно проводились денежные реформы. 1991 г. Московский монетный двор выпустил российский рубль, который используют по сей день.
После распада СССР во многих независимых государствах стали вводить национальную валюту: гривни, литы, манаты и др. А вот Белоруссия выбрала свой национальной валютой рубли, но с другим оформлением и в простонародье именовалась, как “зайчики”, поскольку на банкноте в 1 рубль был нарисован заяц.
В 1993 году в Приднестровье была введена национальная валюта – купоны, которая была выражена в рублях, а в 1994 Таджикистан ввел в обращение рубль, как свою национальную валюту.
1998 г.
Было принято решение по внешнему усовершенствованию рубля, однако это не повлекло каких-то кардинальных внешних изменений.
Такова история возникновения, развития и падения стоимости рубля. Не смотря на течение истории рубль продолжает быть денежной единицей многих государств…