Жила была любовь, но не простая, а родительская! Ничто не сравниться с родительским любовью. И вот однажды Любовь, заплакала, и никто не знает почему? Но только одна девочка смогла понять горе Любви. " За что мне такое наказание?"- сказала Любовь. "Не плачте, госпожа Любовь! Никто вас не поймет лучше чем я! Я никогда не чувствовала родительской любви! И никогда не праздновала Новый год с ними!- сказала девочка. " У меня нет детей, которую не смогу отдать свою родительскую любовь!"- пробормотала Госпожа Любовь. " Может мы вместе будем праздновать Новый год? Так будет веселее, и теплее, вам достанусь я, а мне достанется ваша родительская любовь- плача сказала девочка!" пойдемте!"
1)Дурна дбайливість, усуває від нього необхідність зусиль, вбиває в ньому всі шанси на більш повну життя.
2)Сонячні промені зігрівали їхні обличчя, весняний вітер, як ніби змахуючи невидимими крилами, зганяв цю теплоту, замінюючи її свіжою прохолодою.
3)Однак з часом стало з'ясовуватися все більш і більш, що розвиток сприйнятливості йде головним чином в бік слуху.
4)Пам'ятай смертний час, пам'ятай трубний глас, Пам'ятай з життям розлуку, Пам'ятай вічну муку ...
5)На наступний день, сидячи на тому ж місці, хлопчик згадав про вчорашній сутичці. У цьому спогаді тепер не було досади. Навпаки, йому навіть захотілося, щоб знову прийшла ця дівчинка з таким приємним, спокійним голосом, якого він ніколи ще не чув. Знайомі йому діти голосно кричали, сміялися, билися і плакали, але жоден з них не говорив так приємно. Йому стало шкода, що він образив незнайомку, яка, ймовірно, ніколи більше не повернеться.
6)І звуки летіли і падали один за іншим, все ще занадто строкаті, надто дзвінкі ...
7)Він відчував тільки, як щось матеріальне, що пестить і тепле стосується його особи ніжним, що зігріває дотиком.
8)Далі за річкою чорніли розіпріла ниви і парили, закриваючи майорить, хто вагається серпанком далекі халупи, криті соломою, і смутно замалювати синю смужку лісу.
9)Вийняли другі рами, і весна увірвалася в кімнату з подвоєною силою.
10)За вдачею він був дуже живим і рухливою дитиною, але місяці йшли за місяцями, і сліпота все більш накладала свій відбиток на темперамент хлопчика, який починав визначатися.
11)Для нього цей світлий осінній день був темною вночі, тільки оживленною яскравими звуками дня.
Расстрел журналистки и адвоката (в понедельник, в центре Москвы)
связывают с делом полковника Буданова. Его имя стало символом. Люди
знают его историю гораздо лучше, чем историю Александра Невского.
Героический миф об Александре Невском создавался 800 лет. Мифу о
полковнике хватило восьми.
Это фантастическая история. В эпоху
Александра Невского никаких средств массовой информации не было вообще.
Да и самой информации почти не было. А сегодня доступ к информации
безграничен. Несмотря на это, миф возникает мгновенно. И люди с яростью
защищают иллюзию.
…Полковник Буданов, получивший за похищение и убийство десять лет, вышел на свободу, отсидев восемь с половиной.
За эти годы в обществе возник миф: мол, Буданов убил снайпершу, которая стреляла в его солдат.
Многие считают его героем. Он защищал Родину. Он правильно сделал — убил врага. На войне как на войне.
Некоторые
героем его не считают. Поймав снайпершу, говорят они, надо было не
душить ее, а судить. Но, конечно, на войне как на войне.
Немногие считают, что на самом деле девушка снайпершей не была, и значит, Буданов ошибся.
И мало кто помнит, что никакой снайперши в деле Буданова нет и не было. Вот его собственноручные показания:
“Военному прокурору Северо-Кавказского военного округа.
Явка с повинной.
Я,
Буданов Юрий Дмитриевич, хочу чистосердечно раскаяться в содеянном и
сообщить следующее: 26 марта 2000 г. в 23.50 я вызвал свой экипаж БМП и
приказал им ехать вместе со мной в Танги Чу с целью уничтожения или
пленения снайперши.. . В доме находились две девушки и два
парня-подростка. На вопрос, где родители, старшая девушка ответила, что
не знает. Тогда я приказал завернуть в покрывало старшую девушку и
отнести в машину моим подчиненным, что они и сделали. Затем привезли ее в
расположение полка (завернутую в ковер чеченку занесли в кунг — кузов
унифицированный грузовой, попросту дом на колесах. — А. М.) .
Подчиненным приказал находиться на улице. Мне было известно, что ее мать
является снайпершей. Оставшись вдвоем, я спросил у нее, где находится
ее мать. Она начала кричать, кусаться и вырываться. (Девушки кусаются и
вырываются не когда их допрашивают, а когда их насилуют. Чтобы кусаться,
надо быть очень-очень близко к “допрашивающему”. — А. М.) Мне пришлось
применить силу. Завязалась борьба, в результате которой я порвал на ней
кофту и бюстгальтер. Я сказал, чтобы она успокоилась. Но она продолжала
кричать и вырываться, тогда мне пришлось повалить ее на топчан и начать
душить. Душил я ее за горло.. . Нижнюю часть одежды я с нее не снимал.. .
Я вызвал экипаж, приказал завернуть в покрывало, вывезти в лесопосадку и
похоронить. Экипаж все сделал. К протоколу явки с повинной прилагаю
схему.. . Я просто хотел выяснить место нахождения ее родителей.
28.03.2000. Буданов”.
А отношение к офицеру ВС РОСИИ!! !
До
того как Буданов поехал добывать девушку, он и его начштаба
подполковник Федоров вместе с другими офицерами весь день пили, отмечая
день рождения будановской дочери и успешно прошедшие выборы Президента
России. Потом им не угодил старлей Багреев. Сначала Буданов бил его
кулаком по лицу, потом было приказано связать Багреева и поместить в
яму.
В обвинительном заключении сказано: “при этом Буданов
схватил Багреева за обмундирование и повалил на землю. Федоров нанес
Багрееву удар ногой, одетой в сапог, по лицу. Далее Буданов совместно с
Федоровым продолжил избиение Багреева, лежащего на земле. При этом
Федоров нанес Багрееву ногой, обутой в армейские полусапоги, не менее
5—6 сильных ударов по телу и по лицу. Буданов нанес Багрееву ногами не
менее 3—4 ударов. После избиения Багреев был помещен в яму, где
находился в сидячем положении со связанными руками и ногами. Спустя 30
минут Федоров вернулся к яме и, спрыгнув туда, нанес Багрееву не менее 3
ударов по лицу.. . Буданов совместно в Федоровым стал снова избивать
Багреева. Закончив избиение, Багреева со связанными руками и ногами
вновь поместили в яму. Когда Багреев уже находился в яме!
Существует две основные точки зрения на жанр стихотворения. Здесь присутствуют элементы элегии и сатиры. Однако невозможно выделить что-то одно, поскольку стихотворение, являясь одним целым, все-таки можно условно разделить на несколько частей. М. Ю. Лермонтов начинает стихотворение ярко, используя ораторские приемы. Затем автор переходит на более спокойный тон романтичной, спокойной грусти. Автор мастерски переплетает эти части, используя контрастные понятия «ненавидим – любим», «холод – огонь». Именно поэтому кто-то определяет жанр как элегию, кто-то – как сатиру, а некоторые считают, что стихотворение и вовсе не помещается в рамки одного жанра.
Лирический герой стихотворения – уставший человек, хоть и окруженный людьми, но очень одинокий. В этом стихотворении он не пытается бороться со стеной непонимания, он предпочитает пережить все это в себе. Герой не говорит о смерти физической, его больше беспокоит смерть чувств, смерть эмоций - духовная смерть. И он, описывая это поколение, покорное и ненастоящее, причисляет себя к нему. Таким образом, герой хоть и отделяет себя от соотечественников, но все же говорит «мы», <span>«нас»</span>
<span>
</span>