Есть наверное,мы стремимся к нему.Вырабатываем какое то поведение,совершаем поступки,которые считаем нужными.
У денег всего 5 функций:
1. Мера стоимости
2. Средство обращения
3. Средства платежа
4. Мировые деньки
5. Средство накопления.
Нарисуем свойства денег.
1. Ну к примеру нарисуй самолет и путевки.
2. Средства обращения нарисуй покупателя, который платит кассирше за какой-то товар.
3. Нарисуй к примеру плательщика за коммунальные услуги и тому подобное.
4. Мировые деньги - сейф
5. Средство накопления - нарисуй банк и копилку.
Начнём с того,что ребёнок-это каждый недостигший 18 лет(совершенолетия).По статье 31 он имеет право на отдых,досуг. Ему никто не может запретить гулять,общаться,играть.Родители не имеют права держать ребёнка взаперти(это может возлагаться как насилие).
(a/85+b/100+c/40000)/3
a-Средняя продолжительность жизни в стране
b-Процент грамотности населения
c-Средний ВВП на душу населения в долларах США.
1) Где находится памятник бременским музыкантам? (Германия город Бремен)
2) Страной Великобритания правит? ( Королева)
3) Назовите символ Парижа. (Эйфелева башня)
4) Назовите символ Великобритании. (Часы Биг-Бен)
5) Где находится памятник Иоганну Штраусу. (Австрия)
6) Где находится Диснейленд? (Франция около Парижа)
7) Какую страну называют северной Венецией? (Голландия (Нидерланды)
8)На какой вид транспорта в Великобритании сдают очень сложные экзамены? (такси "Кеб")
9) Назовите 4 области Великобритании. ( Англия. Шотландия. Уэльс и Северная Ирландия)
10) Где жили 3 мушкетёра? (Франция)