Я думаю что , да , их можно так назвать , потому что они могли реально добиться успеха , но из за ограниченных умственно-физических возможностей , у них не получается. К примеру 1. Лауреат Нобелевской премии Стивен Вильям Хокинг изучает фундаментальные законы, которые управляют Вселенной. Он является обладателем двенадцати почетных ученых званий. Его книги «Кратная история времени» и «Черные дыры, молодая Вселенная и другие очерки» стали бестселлерами. При всем при этом еще в 20 лет Хокинг был практически полностью парализован из-за развития неизлечимой формы атрофирующего склероза и остается в этом состоянии всю свою оставшуюся жизнь. У него двигаются только пальцы правой руки, которыми он управляет своим движущимся креслом и специальным компьютером, который за него говорит.
так же интересный факт : 3 декабря отмечается Международный день инвалидов.
как то так :D
Человек вне общества не существует.1. Поэтому главным его качеством является способность к труду, сознательное изобретение более совершенных орудий , с помощью которых он меняет мир. 2. Язык отличает нас от животных. Люди способны к абстракции, могут воспринимать не просто отдельные предметы, но и обобщать, сравнивать с помощью вербальных и невербальных способов, то есть выражать мысль словом и жестом. 3. Общаясь, человек учится мыслить. По этой причине он совершенствует свое окружение, подстраивая все под свои интересы. Мы- творцы, так как можем предвидеть будущее на основании опыта предшественников, современников и своего личного.
Он носит чёрный костюм с сумкой. Он держит АЙФОН 5 , унего солидная машина, хороший дом
Пока немере я так его представляю !
1. Сначала здороваюсь с гостями.
2. Провожаю их в прихожую.
3. Вежливо предлагаю раздеться.
4. Беру в руки их куртки и сам вешаю на крючок.
5. Провожаю их в ванную, включаю воду и даю им помыть руки. ( Или же пускай включат они.)
6. Как они помоют руки, показываю каким полотенцем им вытереться.
7. Затем провожаю их на кухню, показывая где сесть.
8. Наливаю им чай, даю перекусить.
9. Попив чай, провожаю их в комнату, а сам убираю и мою за них посуду.
10. Потом я сам прихожу к ним в комнату и мы занимаемся своими делами. (Играем,делаем уроки, разговариваем и т.д.)
1) чувства 2) чувства 3) дела , слова , мишления