дубровский уехал куда-либо марья кириловна осталась женой вирейского и возненавидела своего отца но ни кому про это не говорила
<span>Паустовский вводит образ молодой учительницы в рассказ "Телеграмма" чтобы показать, что людям нужна любовь и забота при жизни. Дочь Катерины была занята только собой, своими успехами, и о матери вспоминала очень редко. Высоко залетела, недосуг ей было. </span>
<span>Но Паустовский показыает, что не все такие, как дочь Катерины Настя. Учительница недавно приехала из областного города и никого еще в Заборье не знала. Она, хоть и чужая, способна к состраданию, у нее доброе сердце. </span>
<span>"Она увидела похороны и робко остановилась, испуганно посмотрела на маленькую старушку в гробу. На лицо старушки падали и не таяли колкие снежинки. Там, в областном городе, у учительницы осталась мать — вот такая же маленькая, вечно взволнованная заботами о дочери и такая же совершенно седая."« ... » </span>
<span>"Учительница подошла к гробу, наклонилась и поцеловала Катерину Петровну в высохшую желтую руку". Сделала она это и в знак благодарности к своей маме, ко всем матерям.</span>
<span>А.С. Пушкин написал повесть «Дубровский». В ней главный герой – Владимир Дубровский.
Дубровский был высоким, красивым, храбрым. Он носил чин офицера. Очень любил своего отца, ради которого и ушел в отставку.
Владимир
получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у
Дубровского – старшего переходит Троекурову, и решается приехать к
отцу. Но когда он к нему приезжает, Дубровский – старший умирает прямо
на руках у своего сына.
Вскоре после смерти отца к Дубровскому
приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к
Троекурову. Жители Кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и
поэтому Дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес.
Чтобы
прокормить свой народ, Дубровский становится разбойником. Ему
приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не
давая им проходу.
Дубровский очень хочет отомстить Троекурову. И
вдруг Дубровскому везет: благодаря поддельному паспорту, перехваченному у
Дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у
Троекурова, он сам устроился учителем у своего врага.
Дубровский ждал
удобного случая для мести, но встретился с Машей, дочкой Троекурова, и
влюбился в нее. Из-за любви к Маше он не смог отомстить Троекурову. Но
любовь Дубровского к Маше оказалась неудачной, потому что Маша вышла
поневоле замуж за соседа. Дубровский хотел ее спасти, но безуспешно.
<span>Я считаю, что Дубровский стал разбойником поневоле, потому что ему надо было прокормить своих людей.</span></span>
Во-первых надо было написать название. Как люди догадаются, что это "Ревизор" Гоголя?)
Это, чтобы вы знали.
Но так и быть, раз уж я поняла, получите:
1. богоугодные заведения:
<span>"Без сомнения, проезжающий чиновник захочет прежде всего осмотреть подведомственные вам богоугодные заведения - и потому вы сделайте так, чтобы все было прилично: колпаки были бы чистые, и больные не походили бы на кузнецов, как обыкновенно они ходят по-домашнему."
2. Присутственные места:
</span><span>"Вам тоже посоветовал бы, Аммос Федорович, обратить внимание на присутственные места. У вас там в передней, куда обыкновенно являются просители, сторожа завели домашних гусей с маленькими гусенками, которые так и шныряют под ногами. Оно, конечно, домашним хозяйством заводиться всякому похвально, и почему ж сторожу и не завесть его? только, знаете, в таком месте неприлично... Я и прежде хотел вам это заметить, но все как-то позабывал."</span><span>
</span>3.в "Деятельность чиновников" можно привести пример с церковью:
<span>" Да если спросят, отчего не выстроена церковь при богоугодном заведении, на которую год назад была ассигнована сумма, то не позабыть сказать, что начала строиться, но сгорела. Я об этом и рапорт представлял. А то, пожалуй, кто-нибудь, позабывшись, сдуру скажет, что она и не начиналась."
</span>4. Учебные заведения:
"<span>То же я должен вам заметить и об учителе по исторической части. Он ученая голова - это видно, и сведений нахватал тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя. Я раз слушал его: ну покамест говорил об ассириянах и вавилонянах - еще ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар, ей-богу! Сбежал с кафедры и что есть силы хвать стулом об пол. Оно конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? от этого убыток казне."
</span>
5. Почта:
Да что я? Страху-то нет, а так, немножко... Купечество да гражданство меня смущает. Говорят, что я им солоно пришелся, а я, вот ей-богу, если и взял с иного, то, право, без всякой ненависти. Я даже думаю (берет его под руку и отводит в сторону)<span>, я даже думаю, не было ли на меня какого-нибудь доноса. Зачем же в самом деле к нам ревизор? Послушайте, Иван Кузьмич, нельзя ли вам, для общей нашей пользы, всякое письмо, которое прибывает к вам в почтовую контору, входящее и исходящее, знаете, этак немножко распечатать и прочитать: не содержится ли в нем какого-нибудь донесения или просто переписки. Если же нет, то можно опять запечатать; впрочем, можно даже и так отдать письмо, распечатанное.
</span>
6. Полиция... тут точно не помню цитату, но был полицейский, который ставил фингалы и правым и виноватым. Для справедливости.
7. А власть - это все чиновники вместе взятые. Их алчность, скупость. И то как они боятся ревизора.
ещё можно было бы сказать о больницах, но раз такого нет в задании... то не стану