Есть у меня с чем сравнить. Я живу в Республике Коми. Мы здесь немного "замороженные" - более эмоционально стабильные, несколько флегматичные. (Это очень хорошо видно на концертах, пока зрителя "заводят". Некоторые певцы даже немного теряются). Зато северяне, как я уже убедилась, очень гостеприимные. У нас холодно, поэтому любого гостя нужно обязательно накормить и обогреть. Обязательно напоить горячим чаем. В деревнях и посёлках это очень ярко проявляется. В то же время у меня родня по папиной линии живёт в Воронежской области. Так вот там, когда в гости в деревню приезжали, то знакомые и соседи не то что чаем не напоят, стакан воды не предложат. Хотя, за родню очень держатся, а чужие и есть чужие, пусть и хорошо знакомые.
Это бессмысленно. Эмоции невозможно контролировать. Их можно только принимать, переживать или терпеть. Но люди часто эмоции путают со сложившимися стереотипами поведения, которые следуют за эмоциями. Вот их вполне можно контролировать или вовсе поменять. Эмоции по-максимуму живут 10 минут. Ну это когда "вброс" нереально сильный: трагедия, катастрофа, потеря кого-то очень значимого. А потом уже идет реакция на эту эмоцию. Она формируется под влиянием воспитания, жизненного опыта и закрепляется путем повторения. Люди часто "зацикливаются" на своих стереотипах. Чтобы изменить стереотип поведения нужно 1е - осознать,что его создаете вы сами и по сути вы его хозяин, а не наоборот. 2е- разорвать цепочку, приводящую механизм в действие. Обычно как? Эмоция - реакция. Разрываем: эмоция - пауза(перетерпели)- неадекватная реакция, в идеале противоположная обычной, но можно и танцевать начать. Другой вариант: эмоция-пауза-действи<wbr />е, можно любое, но активное и целенаправленное вплоть до достижения результата.
Уже не стремлюсь. По натуре я человек не злой, и первая никогда зла не причиняю, но и когда кто-то целенаправленно пытается мне нагадить, молчать тоже не буду, могу отомстить в большей степени.
Когда-то была такая цель - быть доброй ко всем, но люди не умеют это ценить, и в итоге можно сильно разочароваться. Поэтому во избежании лишних душевных травм предпочитаю быть такой, какой меня создала природа. Конечно, не могу сказать, что всем нравлюсь со своим характером, есть немало критиков. Но нет смысла быть хорошей для всех подряд, этого заслуживают только самые близкие родны и друзья. К чужим проблемам отношусь с сочувствием, иногда помогаю по мере сил. А зла никому не желаю, ну может только тем, кто сильно мне напакостил.
Помимо своих профессиональных качеств, которые уникальными не назовёшь (они обязательны; непременны), школьный учитель, на мой взгляд:
- Должен уметь красиво и интересно рассказывать. Просто рассказывать, хорошим разговорным языком, тянуть к себе аудиторию. Это чуть-чуть больше, чем трибунный оратор и чуть-чуть глубже, чем обычный рассказчик.
- Учитель должен любить детей. И это, пожалуй, можно было бы поставить на первое место. Перед учителем должны сидеть не учащиеся, а дети. Тогда он будет выходить на урок не как на ринг, а как к своим собеседникам и единомышленникам.
- Для учителя важно чувство юмора. Многие ситуации на уроке можно обратить в шутку, и это не сорвёт урока. На одних нотациях учитель долго не продержится.
- Доброта. Обычная человеческая доброта, которую иногда называют душевной теплотой, иногда сиянием в глазах.
Перечисление можно было бы и продолжить. Потому что учитель должен многое уметь, чтобы многому научить.
Бесы есть во всех людях. Бесы - это некие запущенные по недомыслию, прорвавшиеся в незащищённую душу вредоносные программы. Вирусы по сути. Если человек их ощущает и борется с ними - они сведены к минимуму и не мешают жить, не верховодят его подсознанием.
А если человек не занимается своей душевной и духовной ориентацией, эти программы начинают активную разрушительную работу. То есть, бесы разрастаются.
Рано или поздно они подчиняют себе всю душу, и человек - так и не поняв, что с ним происходит - просто глушит это пьянством.
Так что да, в пьяном человеке бесы как раз есть, причём, их больше и они сильнее. Но если сказать точнее, его пьянство - от неумеренно разросшихся бесов.
