7169г=7,169кг
290кг=в центнеры я переводить не умею (
47300кг=0,0473т
13875г=13,875кг
517кг=я незнаю, извини )
980кг=0,98т
Действующие лица поэмы
Мазепа, Иван Степанович — украинский гетман
Кочубей, Василий Леонтьевич — украинский генеральный судья
Любовь — жена его
Мария Кочубей — их дочь (прототипом явилась дочь В. Л. Кочубея Матрёна)
Пётр Великий — русский царь
Карл XII — шведский король
Сюжет
Действие происходит на Украине в городе Полтава. Поэма состоит из трёх песен.
В первой песне повествуется о Марии, дочери генерального судьи Кочубея и крестнице украинского гетмана Мазепы, ставшей, согласно сюжету, любовницей гетмана. Упоминаются также события Великой Северной войны.
Во второй песне рассказывается о неудачной интриге Кочубея, направленной на устранение Мазепы, о последовавшей казни Кочубея, которую Мария не предотвратила. За исключением роли Марии, данная часть сюжета основана на исторических фактах.
<span>В третьей песне идет описание перехода Мазепы на сторону Швеции, описываемого русскими источниками как измена, собственно Полтавской баталии и дальнейшей судьбы героев. </span>
Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты своего характера, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. Лидия Михайловна помогла ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгаюсь ее душевными качествами.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/6157785#readmore
У Андерсена в сказке "Пятеро из одного стручка" самая маленькая горошина дала надежду умирающей девочке и ее матери.
<span>Как и во всех произведениях автора, иносказания и аллегории присутствуют во всем. Сказка начинается довольно занятно для детского восприятия — лежат в стручке горошины, и сами зеленые, и мир такого же цвета, и кажется им, что все вокруг прекрасно и так и должно быть. Но в один прекрасный момент им надоедает так сидеть и они ждут перемен, рассуждая, кто из них чем будет заниматься в будущем. </span>
<span>Горох созревает и стручок срывает мальчик, который играя, разбрасывает все горошины в разные стороны из трубочки-плевательницы. Амбициозные горошины разлетаются в самые неожиданные места — канаву, голубям на корм, водосточный желоб, хотя планировали к звездам выше всех. Но даже находясь в канаве и разбухнув от затхлой воды, толстая горошина радуется, как она прекрасно раздобрела. </span>
<span>А самая маленькая из горошин попадает на старую крышу, где во мхе дает росток. А под крышей в каморке живут мать и дочь. Девочка тяжело больна и не встает с кровати. Но однажды увидев зеленый росток гороха и начинающий распускаться сиреневый цветок, ребенок вдруг чувствует в себе силы и начинает ходить. </span>
<span>Никакого волшебства здесь нет. Ведь Андерсен просто дает читателям понять, как это важно — приносить людям радость и добро. И сделать это может сущая мелочь.</span>