Ответ:
Объяснение:
,...............................
Снежинки сверкают словно огонь. В тексте это звучит как метафора.
Давным давно в Тридевятом царстве жил Волшебный Медведь Медведь медвежонок песенка очень сильно хотел летать как птицы которые пели утром около его окошка Но однажды он понял что очень сильно хочет летать и он построил Волшебный самолет на который пригласил свою подругу лисичку невеличку и вместе они полетели к Солнцу они летали вместе с птицами и пели волшебную песню так когда они приземлились Мишка стал очень популярным и завел множество друзей так прошёл один из них весёлого Мишки По имени Петя
Особенность драматургии «Ивана Сусанина» заключается в сочетании нескольких оперных жанров:
героико-исторической оперы (сюжет) ;
черты народной музыкальной драмы. Черты (не полное воплощение) – потому что в народной музыкальной драме образ народа должен пребывать в развитии (в опере он – активный участник действия, но статичен) ;
черты эпической оперы текст украден (неторопливость сюжетного развития, особенно в начале) ;
черты драмы ( активизация действия с момента появления поляков) ;
черты лирико-психологической драмы, связанные, в основном, с образом главного героя.
Хоровые сцены этой оперы Глинки восходят к ораториям Генделя, идеи долга и самопожертвования – к Глюку, живость и яркость характеров – к Моцарту.
Или более подробный:
Опера Глинки "Иван Сусанин" - героическая народная музыкальная драма. Это первая отечественная опера, основанная на непрерывном музыкальном развитии без разговорных вставок. Сюжетом для создания оперы послужило предание о героическом подвиге костромского крестьянина Ивана Сусанина во время оккупации России иностранными захватчиками. Поляки уже были изгнаны из Москвы, но отдельные их отряды еще бродили по стране. Один из таких отрядов забрел в село Домнино, где жил Иван Сусанин. Он согласился стать проводником, но завёл отряд в непроходимые болота и сам погиб там. Этот подвиг вдохновил поэта-декабриста Рылеева, написавшего думу "Иван Сусанин". В опере четыре действия и эпилог.
Первое действие - происходит в селе Домнино, где живет Иван Сусанин с дочерью Антонидой и приёмным сыном Ваней.
Антонида ждёт своего жениха ратника Собинина и мечтает о свадьбе. Прибывает Собинин, можно играть свадьбу и Сусанин благословляет Антониду и Собинина.
Первое действие - характеристика русского народа, начинается с хоровой интродукции, в ней два хора - мужской и женский.
Мужской хор. Его мелодия близка русским народным песням. Мелодия женского хора близка хороводным песням.
Каватина и рондо Антонины раскрывает типичные черты русской девушки - нежность, верность и простоту. "Ах, ты, поле, поле ты моё". Каватина сменяется изящным оживлённым рондо. Характер музыки светлый и радостный. "Солнце тучи не закроют". Один из центральных номеров первого действия трио "Не томи родимый" передаёт грустные переживания Антониды и Собинина. Его мелодия построена на интонациях бытовых городских песен. Та же мелодия звучит в партии Сусанина. Отдельные песенные фразы певцов перекликаются и отвечают друг другу.
Второе действие. Бал в замке польского короля Сигизмунда. Поляки хвастают своими победами, но появляется гонец и сообщает, что Минин и Пожарский собирают народное ополчение, чтобы разгромить врага. Большой отряд поляков собирается в поход. Во втором действии звучит танцевальная музыка. Четыре танца: польский полонез, краковяк вальс и мазурка звучат один за другим. Открывается действие Полонезам. Мелодии Полонеза и Мазурки в дальнейшем всюду сопровождают появление поляков. Этими танцами Глинка характеризует гордых и надменных поляков.
Третье действие. В доме Сусанина готовятся к свадьбе. Появляются поляки и требуют, чтобы Сусанин указал им дорогу на Москву. Сусанин украдкой посылает Ваню предупредить русские отряды об опасности, сам решает завести поляков в непроходимую глушь. Антонида в слезах, она опасается за жизнь отца. Появляется Собинин и решает вместе с крестьянами отправиться на поиски Сусанина.
Основные сцены этого действия:
Песня Вани "Как мать убили" - задушевная песня мальчика - сироты близка русским народным песням;
Сцена Сусанина с поляками - музыкальная характеристика поляков выражена ритмами полонеза и мазурки. Музыкальная речь Сусанина полна серьёзного достоинства патриота своей Родины. В реплике Сусанина "Велик и свят наш край родной" зарождается тема хора "Славься".
Свадебный хор "Разгулялись" - близок русским свадебным песням, музыка его светла и безмятежна.
Песня-романс Антониды "Не о том скорблю, подруженьки" - одна из самых поэтичных стран
Ответ:
Проблема отцов и детей - это столкновение между двумя поколениями, борьба «века минувшего», с «веком нынешним». Эта тема является лишь частью этой бесконечной борьбы. Я убежден, что в споре отцов и детей не может быть победителей и побеждённых.
Обратимся к роману Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». Представителями «века минувшего» являются братья Кирсановы, а «века нынешнего» Аркадий и Базаров. Главные участники конфликта Евгений Васильевич и Павел Петрович. С первых страниц романа герои относятся друг к другу презрением и неприязнью. Павел Петрович возмущён тем, что Базаров не признает никаких авторитетов. Он отвергает искусство и не верит в любовь. С точки зрения Базарова, «читать Пушкина – потерянное время, заниматься музыкой смешно, наслаждаться природою – нелепо». Павел Петрович, наоборот, любит природу, музыку, искусство. «Отцы» придерживались старых взглядов, а молодое поколение выступало за отмену крепостничества и реформы. Кирсанов отстаивал незыблемость устоявшихся жизненных принципов. Он очень консервативен и враждебно воспринимает все новое. Его слова расходятся с действиями, а жизнь спокойна и сыта. Базаров, напротив, заполняет каждый свой день трудами и новыми поисками, отказывается от признания авторитетов, отстаивает свои взгляды и мироощущение. Базаров, по моему мнению, имеет ошибочное мнение. Он не прав, потому что не уважает заслуги и достижения прошлого, забывая, что это огромный вклад в развитие и совершенствование мира.
Таким образом, в спорах между поколениями не бывает победителей и побеждённых. Следовательно, нельзя точно сказать кто прав. Я считаю, что проблемой конфликта является нежелание слушать друг друга и искать компромисс.
Объяснение:
К сожалению, к статье я обратиться не смогла, но сочинение написано самостоятельно.