1) • Роман состоит из пяти самостоятельных повестей, которые объединены общими героями и общим названием.<span>• Каждая из пяти повестей имеет свой жанр. Например: «Тамань» - остросюжетная и в то же время лирическая повесть; «Княжна Мери» - дневник; «Фаталист» - записки, сделанные героем по прошествии некоторого времени после описываемых событий.
3)</span>Сходство героев.• Представители светского общества.• Общее в истории жизни героев: вначале погоня за светскими удовольствиями, затем разочарование в них и таком образе жизни.• Затем попытка найти применение своим душевным силам в каких-либо занятиях: чтение книг, хозяйство, но разочарование и в этом тоже.• Героями овладевает скука (сплин).• Критически относятся не только к окружающим их людям, но и беспощадно судят себя и свои поступки.<span>Чем Печорин отличается от Онегина. Печорин - человек 30-х годов (время реакции). Одаренная, неординарная личность, что проявляется в уме, сильных страстях, воле. Его характер и поведение отличаются противоречивостью: в нем борется рассудочность с требованиями чувства ума и сердца. Способен на глубокую любовь (отношение к Вере). Типичный герой своего времени.
4)</span> Близки духовно и интеллектуально. Скрывают способность любить и сострадать.Учатся равнодушию и эгоизму. Боятся проявления нормальных человеческих чувств.<span>Подавляют в себе все человеческое.
</span>
а мир дневной спустилася завеса,
Изнемогло движенье, труд уснул...
Над спящим градом, как в вершинах леса,
Проснулся чудный еженощный гул...
Откуда он, сей гул непостижимый?..
Иль смертных дум, освобождённых сном,
Мир бестелесный, слышный, но незримый,
Теперь роится в хаосе ночном?..
Санька был вторым сыном дяди Левонтия и, когда старший уходил с отцом, чувствовал себя главным среди детей. Астафьев пишет; «Исцарапанный, с шишками на голове от драк и разных других причин, с цыпками на руках и ногах, с красными окровенелыми глазами, Санька был вреднее и злее всех левонтьевских ребят» . Это было действительно так, потому что именно Санька дразнил мальчика, заставляя его высыпать ягоды, смеялся над ним, издевался и требовал калачи. Автор как бы изучает Саньку, он дает нам понять, что героя рассказа притягивает и восхищает энергия и изобретательность Саньки и отталкивают его злость и подлые поступки.
<span>Взгляды Чацкого и
Фамусова резко расходятся по всем вопросами, касающимся уклада жизни дворянина.
Чацкий — сторонник образования, просвещения, сам «остер, умен, красноречив»,
«славно пишет, переводит». Фамусов и его общество, напротив, считают излишнюю
«ученость» вредной для общества и очень опасаются появления в их среде таких
людей, как Чацкий. Чацкие угрожают фамусовской Москве потерей привычного для
нее комфорта и возможности проводить жизнь «в пирах и в мотовстве».</span>