1. "Кошка и сторожевой пёс"
2. "Дом без женщины, как печь без теста"
3. "Курица, утка и мышь"
4. "Кто работает, тот и ест"
5. "Морозко"
6. "Двенадцать месяцев"
Характеристика Маши из рассказа Паустовского "Растрепанный воробей
":
Маша - это добрая девочка, которая очень чувственно относится к окружающему миру и всем живым существам. Когда с Пашкой случается несчастье, Маша сразу же приходит на помощь. Она выкармливает воробья, заботится о нем. Девочка сочувственная, милосердная. Она сострадает матери, поддерживает ее. Маша достаточно любознательна. Ей интересно, как устроен мир, каковы его законы. В результате повышенного интереса ко всему и случилась неприятность - птица утащила букет, который был дорог матери. Девочка привыкла чутко относиться не только к природе, но и к искусству. Все это характеризует Машу, как человека доброго, впечатлительного, эмоционального и сочувственного.
А) экспозиция - 4)пир у Грозного
<span>б) завязка - 1)встреча Кирибеевича с Аленой в) кульминация - 5)сцена кулачного боя г) развязка - 2)казнь Калашникова д) эпилог - 3)рассказ о могиле </span>
У каждой религии есть свои символы и характерные черты. В православии одной из таких отличительных особенностей является колокольный звон, которому приписывают способность очищать человеческие души от скверны. Попытки передать словами те ощущения, которые испытывает человек, слыша его, предпринимались неоднократно. Однако самая удачная из них по праву принадлежит Алексею Толстому, который в 1840 году написал свое знаменитое стихотворение «Благовест».
Чему я могу научить?
Каждый день,мы познаем важную нам информацию. От учителей,родителей.
Признавая это за должное,мы не задумываемся о том,что можем научить кого-то сами.
Например,естественно. Мы не можем стать профессором и раздавать всем светило-знания,в силу возраста.
Но мы можем быть интеллигентным,порядочным и образованными людьми,подавая тем самым пример младшему поколению.
