В повести-сказке А. Погорельского необычный сюжет, в ней реальное переплетается с фантастическим. Реальное — жизнь десятилетнего мальчика Алёши в пансионе в Петербурге, фантастическое — его грёзы о подземном царстве гномов. Действие в произведении динамично и увлекательно. Однажды Алёша спас Чернушку — чёрную курицу, скрашивавшую его одиночество. Чернушка в благодарность за своё спасение провела мальчика в подземное царство гномов. Подземный король подарил Алёше волшебное семечко. Теперь, ничего не делая, ничего не уча, мальчик всегда знал свой урок. От успехов у него вскружилась голова, он зазнался, стал плохим товарищем.
<span>Постепенно он абсолютно отвык работать и уже не мог запомнить урок, когда потерял волшебное семечко. А испугавшись наказания, выдал тайну пребывания гномов в подземелье. Сказка заканчивается болезнью Алёши, его выздоровлением и возвращением к жизни, к самому себе, прежнему.Образ главного героя вызывает симпатии и пробуждает сопереживание. Алёша —добрый, смелый, впечатлительный мальчик. Он заблуждается, совершает ошибки, но одновременно и задумывается над серьёзными вопросами: в чём настоящая ценность человека? Что такое верность слову? Что может случиться, если не прислушиваться к голосу совести? </span>
<span>Автор произведения призывает читателя: будь честным, трудолюбивым, скромным. А последняя сцена — прощание Чернушки с Алёшей, волнение покидающего своё царство маленького народа, отчаяние главного героя от осознания непоправимости его опрометчивого поступка — серьёзный нравственный урок, преподанный нам талантливым писателем.</span>
Забирать- взять, присвоить, отнять
Брести- блуждать
Набрести- найти, дойти, случайно встретить
Сегодня я немного расскажу вам о своих летних каникулах. А точнее об одном дне.
Это был самый восхитительный день!
В этот день светило яркое солнышко и напевпли птицы. Родители собрали меня и отправили в деревню к моей дорогой бабуле.
Её дом находился на окраине деревни , возле леса. Как рассказывала бабушка, в этом лесу жило очень много белок, волков , и кабанов.
Сразу как я приехал к бабуле , я начал упрашивать её пойти в лес. И к моему счастью, она согласилась.
Мы собрались и начали выдвигаться. В этом лесу было очень много паутины, мха и неизвестных мне норок. С собой я взял палку, чтобы лучше очищать дорогу от мха. Но в эту минуту я хотел использовать её по другому.
На середине поляны была небольшая норка, из которой что-то шипело. Я быстро взял палку и уже хотел втыкнуть её туда , как меня резко остановила бабушка такими словами:
- Не смей! Там живёт змея. Хочешь чтобы она тебя укусила? Но она не хочет, она просто защищает себя!
И я остановился, я понял , что так нельзя. После этого мы ещё долго гуляли по лесу, а моя бабушка рассказывала мне о змеях. Вечером за мной приехали родители, я рассказал им все , а они в ответ удивились.
Эту историю я не когда не забуду!
<span>1.О каких чертах характера Миши напрямую говорит автор7
</span><span>2. Какая главная мысль сказки?
</span>3.Что сказочного произошло с мальчиком Мишей?
