Есть путь,который никогда не бывает проторенным .Это путь подвига. Об этом написано много книг . Разные судьбы людей проходят по этому пути и каждый их них оставляет свой след- непреходящий след любви к человечеству , к Родине. Рассказ "Судьба человека "-это маленькая эпопея испытаний , выпавших на долю человека во время войны.
До войны Андрей Соколов жил хорошей трудовой жизнью простого советского человека: имел семью ,растил детей .Началась война,и она не замедлила взвалить на него непосильную ношу страшных потерь-родной дом ,жена ,сын.Как может маленькое сердце выдержать такое?
Только ,если в нем живет доброта.Она держала его и после потери любимой жены ,и в фашистском плену, и когда он узнал о гибели сына Анатолия 9 мая. Доброта все время вела его по жизни ,не дав ожесточиться сердцу, не давая ни на минуту забывать о других. Он совершал подвиги, не задумываясь, как будто это было будничным делом. "А тут и спрашивать нечего было.Там товарищи мои ..."Она не давала ему проходить мимо чужой беды, когда пережив столько лишений, он перенес свою нежность на маленького сироту Ванюшу. Не замкнулся ,не озлобился ,а еще больше загорелся желанием сделать кого- то счастливым.
Образ Соколова собирателен.В нем Шолохов воплотил образы всех людей,прошедших войну и героические трудовые будни.Это была "действительно судьба многих советских людей,разделивших со страной все тяготы и трудности,но сохранивших в себе человечность и доброту,любовь ко всему ".
<span>насколько я помню сказку ,может быть либо из за того ,что он был добрым,либо потому что Иван Царевич помог Серому волку ,и он (серый волк )хотел отблагодарить!!!</span>
Нам нужно учёба для того чтобы : мы познавали, знали про наших предков, развивались. Есмли бы мы не учились то мы бы были не развиты! Это плохо
Більш-менш виразніні анафори прослідковуються у варіанті один. По-перше, що впадає у вічі, то це строфічна анафора - повтор слова "Благословенна" на початку рядків впродовж всьго вірша.
Друга виразна анафора - це звукова анафора в останньому рядку - повторюються схожі за звучанням слова (іде, до, однієї)
Третя - лексична анафора(частий повтор одного й того слова - мої, моєї у суміжних рядках
Весь сонет також зв"язаний докупи сильною синтаксичною анафорою - це одна й таж конструкція речень в кожному з чотирирядь
Така сама синтаксична анафора спостерігається у другому сонеті: це і повторюваність питальніх речень з власне відповідями на них самим ліричним героєм
<span>дракон. бильбо сокровища храбрый бильбо и счастливый конец </span>