<span>Когда старший брат просил младшего "оставить его в покое", он имел в виду, чтобы тот не приставал к нему и не докучал своей любовью. </span>
<span>А вот Мороз имел в виду так называемый "вечный покой", то есть смерть, забвение.</span>
Высокое, трудное.,красивый Кавказский костюм, добрая. Отзывчивая, помощь главному герою грусть, стать доброй взаимоотношение хорошее высокое значение
Петух и Жемчужное ЗерноНавозну кучу разрывая,Петух нашёл Жемчужное Зерно...* * *Невежи судят точно так:В чём толку не поймут, то всё у них пустяк.ОбозВсё кажется в другом ошибкой нам;А примешься за дело сам,Так напроказишь вдвое хуже.Слон на воеводствеКто знатен и силён,Да не умён,Так худо, ежели и с добрым сердцем он.Пушки и ПарусаДержава всякая сильна,Когда устроены в ней все премудро части.Заяц на ловлеНад хвастунами хоть смеются,А часто в дележе им доли достаются.Скупой и КурицаСкупой теряет всё, желая всё достать.Волк и ЖуравльЧто волки жадны, всякий знает:Волк, евши, никогдаКостей не разбирает.ОбезьянаКак хочешь ты трудись,Но приобресть не льстисьНи благодарности, ни славы,Коль нет в твоих трудах ни пользы, ни забавы.* * *Мартышка вздумала трудиться:Нашла чурбан — и ну над ним возиться!* * *Трудишься много ты, да пользы в этом нет.ГусиДа наши предки Рим спасли!* * *Оставьте предков вы в покое:Им поделом была и честь;А вы, друзья, лишь годны на жаркое.Слон и МоськаПо улицам Слона водили,Как видно, напоказ.Известно, что Слоны в диковинку у нас...* * *Ай, Моська! знать, она сильна,Что лает на Слона!Лев и КомарБессильному не смейсяИ слабого обидеть не моги!Мстят сильно иногда бессильные враги:Так слишком на свою ты силу не надейся!Прохожие и СобакиЗавистники, на что ни взглянут,Подымут вечно лай;А ты себе своей дорогою ступай:Полают да отстанут.Пустынник и МедведьХотя услуга нам при нужде дорога,Но за неё не всяк умеет взяться:Не дай бог с дураком связаться!Услужливый дурак опаснее врага.Бумажный ЗмейНапрасно о себе ты много так мечтаешь!Хоть высоко, но ты на привязи летаешь.
Учитель умело использовал несоответствия, и все хохотали. Например, когда ученик опаздывал он пропускал его как "дорогого гостя", закрывал за ним дверь и говорил "что-нибудь великолепное, например "Принц Уэльский".)
Абзацы только верно расставьте))
План:
1.Знакомство
Васи с детьми подземелья
2.На чем
основывается дружба
3.Что общего
в детях и чем они отличаются
4.Как
проявили себя дети в дружбе
5.Как
повлияла дружба на детей
<span>После знакомства с Валеком и Марусей Вася чувствовал
радость от новой дружбы.
С тех пор Вася весь был поглощен своим новым знакомством. Ложась спать, и вставая,
он только и думал о визите в часовню. Маруся, при виде нового друга,
всплескивала ручонками, и глаза ее загорались огоньком, бледное личико
вспыхивало румянцем, она смеялась. Она была похожа на цветок, выросший без
лучей солнца. Она напоминала Васи его мать в последние дни жизни.
Ему нравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у
него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне,
который высасывает из Маруси жизнь.
Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору.
Не видеть друзей стало для него большим лишением.
Характер Васи и его отношение к жизни после встречи с Валеком и Марусей сильно
изменились. Вася научился проявлять терпение. Когда Маруся не могла бегать и играть,
Вася терпеливо сидел с ней рядом и приносил цветы. В характере мальчика
проявилось сострадание и умение смягчать чужую боль. Он почувствовал глубину
социальных различий и понял, что люди не всегда совершают плохие поступки
(например, воруют) потому, что хотят этого. Вася увидел сложность жизни, начал
задумываться над понятиями справедливости, верности и человеческой любви.
Во время дружбы с обездоленными детьми Вася смог осознать то неясное
"что-то", к которому он стремился, и проявить лучшие человеческие
качества.
Дружба с обездоленными детьми помогла проявиться лучшим Васиным наклонностям,
доброте, вернула добрые отношения с отцом, сыграла главную роль в выборе
жизненной позиции. </span>