Ответ следующий(требует 20 символов на ответ):АДЕ
Ф. М. Достоевский в рассказе "Мальчик у Христа на елке" описывает историю нищего мальчика. Мальчик, не знавший торжеств, реагирует на куклы с нескрываемым восторгом. Это показывает, что он трепетный, не равнодушный. Он не держал обиды, после того, как его выгнали, а просто был напуган. Мальчик добр и беспомощен. Он ничего не может сделать, чтобы защитить себя. ищет помощи, но никто не поможет. Расслоение общества - главный смысл произведения. Ребенок - он ребенок, неважно из какой он социальной группы. Он так же как и все радуется веселым праздникам, и так же беспомощен. Но если дети бояр могут найти защиту и семейное тепло, то для главного героя рассказа это невозможно. Он смотрит на праздник ЧЕРЕЗ СТЕКЛО. Это другой мир, туда не попасть, простому крестьянскому мальчику. Смерть - единственное, что могло ждать его. Равнодушие высшего общества, социальное расслоение - главные проблемы, передающиеся писателем, через историю мальчика.
Невообразимо , прекрасно, превосходно, привлекательно, идеально , просто красиво, умопомрачительно, великолепно и все!
<span>Поэзия Рубцова, предельно простая по своей стилистике и тематике, связанной преимущественно с родной Вологодчиной, обладает:
- творческой подлинностью,
- внутренней масштабностью,
- тонко разработанной образной структурой. </span>
Анализ стихотворения С.А.Есенина Пороша1) Тема2) Основная мысль3) Тропы4) Авторское отношение1) Тема стихотворения - природа. Есенин часто в своих произведениях воспевает красоту родного края. 2) В стихотворении "пороша" он описывает красоту зимнего леса и пейзажи. 3)автор использует метафоры (заколдован невидимкой), сравнения (словно белою косынкой, понагнулась как старушка), эпитеты (серые вороны, Бесконечная дорога), и парцеляцию (еду. Тихо. Слышны звоны). 4)автор любит Россию, поэтому и воспевает ее красоты в своих произведениях.