<span>Этот человек-сильная личность.Фраза,слышанная нами не раз,мелькающая в литературных произведениях,произносимая нами самими касательно кого то.Что означает эта фраза?Каков её смысл? Я считаю,что смысла нет совершенно никакого.Даже наоборот,словосочетание состоит из двух слов,противоречащих друг другу.Если человек личность,значит это,что он своим поведением,образом жизни,поступками,мнением и т.п.,выражает самого себя.Одним словом,будучи личностью,он этим уже силён.И наоборот,человек зависимый больше от других людей,чем от самого себя,которого можно было бы назвать слабой личностью,на самом деле ею вовсе не является,т.к. мало проявляет,либо совсем не проявляет себя,как личность. Так есть ли смысл называть людей:сильная личность,слабая личность,яркая личность?Если первый и последний,будучи личностью и так являются сильными и яркими.А второй слабостью своей как раз и подчёркивает то,что личностью не является. </span><span>Двенадцать признаков сильной личности:
1. Уверенность в себе и инициативность.
2. Благоприятные отношения с другими.
3. Принятие личной ответственности.
4. Центрированность на деле и стремление к совершенству в нём.
5. Спонтанность, естественность, открытое выражение чувств.
Стихотворение "Кинжал". <span>Судя по содержанию, стихотворение написано после возвращения Лермонтова в Россию из первой ссылки, что подтверждается черн. автографом стихотворения, находящимся на одном листе с черн. наброском посвящения к «Тамбовской казначейше» (начало 1838 г.).</span>
Два юноши бродили в сетях Интернета. Там они познакомились с кем-то. Он долго общался с друзьями, хохмил, звал ребят к себе в гости и предлагал встретиться. При этом этот некто восторженно отзывался об уме и внешности юношей, так что глупцы совсем уже были готовы договориться с ним о встрече. Но неожиданно в районе произошла авария и погас свет. Батарейка разрядилась и компьютер друзей выключился. Между тем домой пришли родители. Юноши восторженно рассказали им о своем новом знакомом. Родители же пришли в ужас. Они-то знали опасность таких знакомств с неизвестными людьми. "Но он же был так интересен, так ярок, так восхищался знакомством с нами! Почему же мы не можем встретиться?"- говорили они. На что родители отвечали глупым юношам:"На языке мед, а под языком - лед!" Мораль басни:"На языке мед, а под языком - лед!"
<span>В одном журнале Толстой прочитал «Воспоминания кавказского офицера» , опубликовал которые полковник Торнау. В них Торнау рассказывает о том, как он попал в плен, как пыталась ему помочь абхазская девушка и как ему удалось бежать. Толстой не только прочитал воспоминания Торнау, но и использовал их для написания знаменитого рассказа «Кавказский пленник» .</span>