В тайге Васютка сумел выжить благодаря тем навыкам, которые сам знал и благодаря тем советам, которые ему когда-то давали взрослые.
Васютка жил в деревне, расположенной возле тайги, поэтому с детства впитал таежные законы, которые и помогли выжить.
<span>В тайге было страшно. Он постоянно вспоминал советы и рассказы старших, и правильно оценивал их. Рассказы взрослых, знание таежных законов, его самообладание, помогли ему выжить в тех суровых условиях. </span>
Раньше когда делали фотографии это считалось как солнечное затмение раз в 100 лет,в общем событие мирового масштаба не то что сейчас 25 фотографий за день.Он очень хотел попасть на фотографию но не попал потому что заболел ревматизмом и из-за этого очень сильно расстроился...
(Не знаю может не все правильно) В школе детям рассказывают, что в некоторых словах о и е бывают беглыми, или, по-научному говоря, чередуются с нулем звука. Однако, как правило, не говорят о том, почему беглыми бывают только о и е, а, скажем, а или у никуда не убегают. И почему о может убежать из слова рот (рта), но никогда не убежит из слова нос (носа).<span>Обычно учителя не углубляются в историю возникновения беглых гласных, и это остается для многих учеников совершенно непонятным явлением. Но ведь можно и приоткрыть завесу над этой тайной, рассказать о том, что в древности в русском языке были гласные не только полного образования, но и очень краткие, так называемые редуцированные: для их обозначения использовались буквы ъ – ер и ь – ерь. В языке действовал закон открытых слогов, т.е. каждый слог оканчивался на гласный. Потом редуцированные звуки исчезли, а буквы остались. В современном русском языке эти буквы уже не обозначают гласных звуков, поэтому мы их теперь называем знаками: твердым и мягким.</span>
Сравнения: горечь едкая и жгучая, как горечь полыни, наполняла всю его душу; обступило его, как осенняя, томная ночь; перед концом пойдут, как ржа по железу, немощи, страдания; белый с желтоватыми отливами, как воск или как древний мрамор; они придавали фигуре старичка сходство с хохлатой курицей; огромные космы волос, смоченные потом, грузно раскачивались из стороны в сторону, словно корни крупного растения, подмытые водою;
Эпитеты: Что-то неотвязчиво-постылое, противно-тяжкое; смутный шум; задыхавшимся голосом; недвижные тонкие брови; крошечное личико; плоские, подагрические ноги; снежной белизной подушки; милый, непрестанный, тихий смех с маленькими презабавными взвизгиваньями; жизнь, одинокую, бессемейную, безрадостную;
Олицетворение: вольтеровское кресло раскрывало свои мягкие объятия;
Метафора: нет такого неба, которое не разверзлось бы перед таким взором; сердце нежится сладкой истомой лени, беспечности и молодости; Санин отправился домой и понес с собою образ молодой девушки;
Фразеологизмы: бродил как ошалелый; унести в могилу; до последнего моего дыхания.
Охарактеризовать Вареньку из рассказа "После бала" предлагаю так:
В Вареньку был влюблен главный персонаж произведения. Девушке было около 18 лет и она была поразительно красива. Она умела вести себя в обществе, всегда держалась достойно. Ее фигура с чрезмерной костлявостью могла оттолкнуть. Однако она очаровывала всех присутствующих своей восхитительной улыбкой. Девушка милая, грациозная и ласковая. Отец Вареньки души в ней не чает: "Чтобы вывозить и одевать любимую дочь, он не покупает модных сапог, а носит
домодельные". В конце-концов, когда после увиденного избиения отцом Вареньки, рассказчик сводит общение на нет, девушка выходит замуж за другого.