1.1948 год, послевоенный голод, посёлок на Ангаре.
2.В 11 лет он пошёл в 5 - й класс, был он из простой семьи, мать одна без отца воспитывала 3 детей, он был старшим.
3. В посёлке была только начальная школа, все соседи и мать видя тягу мальчика к знаниям отправили его учится в город, в среднюю школу.
4. Мальчик тосковал по матери, по дому, спутниками его жизни были голод и бедность
5. Он воспитан сурово, честен, советлив, принципиален, понимает что единственный шанс "выбиться в люди"-это учёба.Он не скромен, не жаден,остро переживает неправоту и обиду.Если его обидеть, то он вернётся и возьмёт реванш.
6 Главный герой играет на деньги, чтобы прокормить себя в голодное время,продуктов,посылаемых из дома не хватает, и кто -то постоянно их приворовывает.
7.Трагедию мальчика заметила молодая учительница французского.Она искренне пыталась ему помочь, постоянно искала поводы подкормить. Приглашала на дополнительные занятия домой и пыталась подкормить.
Посылку анонимно прислала. Потом, исчерпав все женские уловки,
вспомнила детство и стала играть с учеником в известную ей азарную игру, жульничая не в свою пользу, помогая голодному ученику насобирать мелочи на еду.
8. Первый урок: всё тайное становится явным. Второй урок: один человек, пожертвовав собой, может изменить судьбу другого к лучшему.
В центре поэмы проблематика соотношения царской власти, закона и милосердия. Это один из главных вопросов всей русской литературы начала XIX века. В центре внимания Лермонтова — нравственные и политические проблемы своей эпохи, судьба и права человека в ней. Писатель рассуждает над проблемами своей эпохи: нужны ли его времени люди чести, нужна ли сильная личность власти?
Все герои «Песни…» — прежде всего яркие, самобытные, могучие личности. Кирибеевич, который идёт против порядка, так как полюбил замужнюю женщину. Причём как воин привилегированной части общества — опричнины — он чувствует свою абсолютную безнаказанность. И царь Иван IV, который прямо или косвенно потворствует своему любимцу в его «атаке» на мать семейства и добропорядочную жену. Центральная фигура в поэме — удалой купец Калашников — является олицетворением героического национального начала, и в то же время обнаруживает способность к бунту (что шло вразрез с концепцией славянофилов), явился выразителем народных представлений о правде, чести, достоинстве[2]. Но его бунт особый. Он бунтует, оставаясь покорным судьбе. В первый раз его бунт проявляется в том, что он поднял руку на опричника, обрекая тем самым себя на верную смерть. И здесь же проглядывается его покорность обстоятельствам: иначе поступить он не может. В конце поэмы купец абсолютно смиренен перед волей царя, вынесшего ему смертный приговор, вместе с тем в этой смиренности есть некий высший протест против несправедливого приговора. Поступок купца Калашникова производит такое мощное впечатление именно потому, что его личный бунт против несправедливости обличён в форму покорности и смирения.
Зачастую поэму называют сокращённо «Песня о купце Калашникове», подчёркивая, что главным героем поэмы является именно купец.
ЖАНР ЭТОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПРИКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ДРАМА