-«Я отроком покинул отчий дом (За славой я в столицу торопился)». Путь какого русского писателя, тоже потерпевшего целый ряд неудач, повторил Некрасов?
-Чьё наставление помнил Николай Некрасов и пытался выполнить: «Только в университете человек получает настоящее образование»?
-Престарелый поэт, к которому пришёл со своими стихами юный Некрасов, посоветовал ему не подписывать первую книжку своей фамилией. Кто был этот поэт?
-Как поступил автор с тиражом первого своего сборника?
-О каких трущобах, где пришлось жить в холоде и голоде начинающему литератору-разночинцу, писал Некрасов: «Как тут таланту вырасти, Как ум тут развернёшь, Когда в нужде, и ... И холоде живёшь»?
-Кому адресованы строки: «Учитель! перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!»?
-Где находилась усадьба Н.А. Некрасова? В каком году он ее приобрел?
-И. А. Гончаров отмечал, что у Некрасова, кроме собственного поэтического дарования, «есть ещё талант — отыскивать и приманивать таланты». Чьи таланты «отыскал» Некрасов?
-Как назывался журнал, основанный А.С. Пушкиным и взятый Некрасовым Н.А. В аренду в 1846 году?
-Некрасов в 1863 году потерял рукопись и дал объявление в газете, пообещав щедрое вознаграждение нашедшему в размер 50-ти рублей серебром. О какой рукописи идет речь?
-У кого из русских поэтов заимствовал Некрасов первую строчку сатирического стихотворения «Всевышней волею Зевеса»: «Всевышней волею Зевеса Вдруг пробудившись ото сна, Как быстро по пути прогресса Шагает русская страна»?
Н.А. Некрасов писал не раз о тяжёлой доле русской женщины-крестьянки:
а) «Доля ты! — русская долюшка женская! Вряд ли труднее сыскать»;
б) «И все эти грозные доли легли На женщину русской земли»;
в) «Ключи от счастья женского, От нашей вольной волюшки
Заброшены, потеряны У Бога самого».
Из каких произведений взяты эти строки?
Какие мотивы характерны для поздней лирики Н.А. Некрасова?
Знаете ли вы афоризмы Некрасова:
а) «То сердце не научится любить ... »;
б) «Сейте разумное ... »;
в) «Поэтом можешь ты не быть ... »;
г) «Мне борьба мешала быть поэтом ... »;
д) «Чтобы словам было тесно ... »;
е) «У счастливого недруги мрут ... »;
ж) «Будь гражданин: служа искусству ... »;
з) «Суждены нам благие порывы ... »;
и) «Воля и труд человека ... »;
к) «Люди холопского звания ... »;
л) «Нужны нам великие могилы ... »?
Мистецтво проявляється в багатьох видах. Воно багатогранно і зачіпає багато сторін нашого життя. Це твори літератури, живопису, театру і кіно, музики. Його чари полягає в тому, що воно наповнює людей життєвими силами у найважчі періоди життя. Особливо це стосується воєнного часу.
У ті страшні часи люди подолали фізичні, моральні позбавлення. Існує маса прикладів з кінематографа, літератури, які підтверджують силу мистецтва. Лише під її впливом люди вставали і йшли в бій, билися за Батьківщину, здійснювали немислимі подвиги. Незважаючи на настільки суворі умови, під час військових дій навіть знімалися фільми, які відстежують хронологію подій. Завдяки цим авторам ми маємо унікальну можливість поглянути на все, що відбувається зсередини. Твори літератури описують у віршах і прозі побут солдатів, які воюють на передовій, а також трудівників тилу.
<span />
Опис повсякденному житті наших предків, які жили в Середні століття, живописно оповідають про їх буднях. Ми маємо можливість представити навколишнє оточення, звичаї, звичаї, традиції.
Класичні музичні твори неповторні тим, що вони припадають до смаку всім поколінням і віком. Їх значення велике і незаперечно. Вони об’єднують людей усіх релігій, традицій, незалежно від що складається політичної обстановки.
Геройный мир это , как понять?
1)Илья угроза
2)Верный выход
1) Чичиков в гостях у Манилова
2) Чичиков в гостях у Коробочки
3) Чичиков в гостях у Ноздрёва
4) Чичиков в гостях у Собакевича
5) Чичиков в гостях у Плюшкина