Недавно прошла это произведение,поэтому мы на уроке говорили об этом.В произведении "отцы"-братья Кирсановы,а "дети"-Базаров и Аркадий Кирсанов,но даже после Аркадий примыкает к "отцам".На самом деле в произведении идет спор между либералами и демократами,но суть не в этом.
Споры между "отцами" и "детьми" идут на темы:
-спор об аристократах
-спор о русском народе
-спор об искусстве
-спор о природе
-спор на темы филосовские
-спор об общественно-политических взглядах.
Но в конце Базаров умирает,потому что Тургенев считает,что такие люди,как Базаров преждевременны для России.Так как необходимо слияние дух начал:начало отцовства(опыт поколений) и начало сыновьего поколения (того,что несет в себе обновление жизни)
Надеюсь,что чем то помогла)
Это "печальная повесть", потому что и сами они, Ромео и Джульетта, умерли, и не только они. Меркуцио погиб от руки Тибальда, фактически тоже стал жертвой вражды между двумя семьями. А он самый обаятельный персонаж, пожалуй, любимец автора. Тибальд, кузен Джульетты, погиб от руки Ромео. Слишком много крови пришлось пролить, чтобы семьи наконец примирились.
<span>Основной конфликт - это вовсе не конфликт поколений, не конфликт старых и молодых. Это конфликт старых взглядов, средневековой "упёртости" (кровная месть, вражда навеки, сословный гонор) и взглядов наступающей эпохи Возрождения, более человечных и гуманных. Вот Тибальд - он ведь молодой, но он по своим взглядам совершенный "реакционер", он на "старой" стороне. А отец Лоренцо (тот, что повенчал героев и потом дал им снотворное) - он, хоть и не юноша, совершенно гуманный, современный человек. </span>
<span>А что касается любви - она всегда была, есть и будет. Но она во все времена не многим даётся, наверное. Вот не встретились бы наши герои, и Ромео, наверное, продолжал бы вздыхать по.. . как там её?...Розалинда, что ли? А Джульетта вышла бы за того, кого сосватали родители, а он был и человек вполне приличный, и была бы "верная супруга и добродетельная мать"... А нам бы тогда читать и смотреть было нечего</span>
Все дети хотят, чтобы учитель был идеален: не ругался, был добрым, разрешал им делать то, что они хотят. Если учителя станут такими, то учёба пойдёт на спад. Дети будут пользоваться добротой учителя и будут баловаться и до учёбы дела не дойдёт. Поэтому учитель должен быть немного строгим, чтобы успокоить детей. Но нельзя быть очень злым, иначе такого учителя невзлюбит вся школа.
В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» рассказ ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в Грузии.
<span>Действие рассказа происходит во время войны. Мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени Адольф. </span>
<span>Главный герой рассказа — шустрый, озорной и лукавый мальчик. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может справиться с задачей, смеется вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович — учитель. </span>
<span>К товарищам по классу герой относится по дружески, с иронией. Рассказчик наблюдателен и точно описывает главные черты своих друзей. Он подмечает постоянное благополучие Сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, подмечает скромность и незаметность Алика Комарова и угрюмость Шурика Авдеенко. Но в классе у Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Смешным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над главным героем. </span>
<span>Главный герой не справился с задачей по математике. Вместо того чтобы попросить помощи у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неверный. Затем он пытался увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив врачей делать уколы именно во время урока математики. Когда же он оказывается у доски и не находит в себе сил честно признаться, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович понимает, почему врачи пришли именно на урок математики. Учитель наказывает смехом не ученика, а его трусость. Он говорит, что рассказчик совершил «тринадцатый подвиг Геракла» , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который вовсе не является подвигом. Да, он изменил ситуацию, но изменил не из благородных побуждений, а из трусости. </span>
Печорин играл на слабостях людей,используя их страсти,для достижения своих целей.Эгоист,думает о себе,не заботясь о чувствах других,добивается цели любой ценой.Печорин попадает на свадьбу старшей дочери местного князя и влюбляется в Бэлу.Ему кажется,что он влюблён и девушка может изменить его жизнь,придать ей смысл. Печорин похитил Бэлу ,ища острых ощущений-влюблённости, нарушения традиций горцев,противопоставление себя окружающим, наперекор законам.
Счастье было недолгим,через четыре месяца,Печорин охладел к Бэле и стал проводить больше времени на охоте.Печорину наскучила "дикарка",её любовь ,как и любовь знатных дам,быстро надоели Печорину,он опять ошибся в своих чувствах. Поэтому на вопрос, любил ли Печорин Бэлу на самом деле, можно ответить -нет.Бэла не смогла разбудить у Печорина чувство любви,она полюбила его всем сердцем, а для Печорина это оказалось лишь очередным увлечением, игрой.
