Герои: Костылин, Жилин, татары
Жилина настоящим героем, который не подчиняется обстоятельствам, стремится к освобождению. В его характере выделяется сильная воля, мужество, храбрость, благородство и находчивость. А Костылин заботится только о себе, о своем благополучии, не знает что такое долг, верность дружбе. Он безволен, безответственен, способен на подлость. Он не совершает поступка, не бежит из плена. Костылин не герой, он не способен на большой поступок.
Я считаю, что Татьяна в письме к Онегину проявляется как добрая , честная и любящая девушка.
Её гордость, понятия о приличиях, страдают от одного ей приходится
признаваться в любви мужчине. И в глубине души Татьяна наверняка была
уверяна , что Онегин ответит ей взаимностью
Другой! НЕт никому на свете
Не отдала бы сердце я !
И
вдруг Татьяна переходит на '' ты ''- наверняка случайно неосознанно.
Просто она предельно откровенно. Она пишет честно и прямо.
Татьяна ищет в Онегине доброго, честного и понимаюшего человека - героя своих романов
Но в конце Татьяна сама осазнаёт ужас своего поступка , который нарушает все нормы поведения её времени и пишет
Кончаю ! Страшно перечесть
Стыдом и страхом замираю
Но мне порукой ваша честь
И смело ей себя вверяю
И снова она переходит на '' вы '' Пожелела о собственной смелой искренности. Но ничего в письме она так и не исправила !
Скорее всего на стороне Николая Петровича (отец Аркадия)
Таких как Базарова он презирал
Он считал нигелизм (жизненную позицию Базарова) низким, т.к он не верил в любовь
Ну вообщем Тургенев был за любовь, поэтому он на стороне отцов
Просто напиши в переводчике и всё
Произведение "Недоросль" написано в стиле классицизма. В нем сохраняеичя единство времени и места.Так же происходит деление на исключительно отрицательных и исуисключительно положительных персонажей. ТакииТаким исключительно отрицательным героем и является Митрофанушка. Мать Миирофана, госпожа Простокова, старалась воспитать сына на своем пособии. Она хоть нанимала ему учителей, но сама не осрьо верила в то что ему пригодяться эти науки. Воспитывала его во вседозволенности и любви. Характер Митрофана в таком отношении матери сложился довольно своеобразным. Он любил льстить, любимыми его занятиями были: поесть, поспат да поиграит с салтчишками нв голубятне. Он плохо отнасился к отцу. Точнее сказать - ни во что его не ставил. Так как герой он исключительно отрицательный, то положительных качеств в нем нет. Все произведение он был рядом с госпожой Простоковой, он старался во всем ей угодить. Но ведь кто сказал что он ее любит. Нет, Митрофан относился к ней как к спосоьу дрстижения своих целей. Это оичетливо просматривается в конце промзвеления.