Калашников - купец.
Керибеевич - опричник.
Алёна Дмитриевна - жена Калашникова и причина ссоры между ними.
В песне М.Ю Лермонтова "Песня про купца Калашникова" рассказывается о том, как царский опричник Кирибеевич пытался увести жену у купца Калашникова. Затем, у царского двора произошёл поединок, в котором Калашников убил Керибеевича. Царь велел казнить купца, ведь он убил лучшего царского бойца, но при этом царь обеспечил его жене и братьям безбедную жизнь. Считаю, что опричник Карибеевич нарушил божий закон-не возжелай жену ближнего своего, в этом случае он поступил не по христиански, за то что и поплатился. А в случае Колашникова, он не побоялся опричника и гнева царя, а смело защитил честь своей семьи.
Соня,конечно,совершила преступление,но ее нельзя судить строго-она принесла себя в жертву ради маленьких братьев и сестер,ради отца,голодной семьи.Сонечка Мармеладова-любимая героиня Достоевского.Ее "правда" заключается в следующем:злу-смирение;христианская вера,самопожертвование.В сцене объяснения Раскольникова с Соней она говорит ему: "Страдание принять и искупить себя им-вот что надо!"Соня искупила свой грех любовью к людям.
Особенности писательской позиции В. П. Крапивина — в его честности и принципиальности в разговоре с читателем, особенно с мальчишками. Он, как сказали учителя, сегодняшний Гайдар, который учит мальчишек быть сильными, смелыми, бороться с несправедливостью и не поддаваться хамской силе, которая в наше время ещё сильнее, чем была раньше, потому что поддерживается взрослыми, показывающими сериал «Бригада» по телевидению и живущими по этим принципам. Крапивин не смягчает ситуацию, не подгоняет её под обязательный «хэппи энд» , показывает взрослых такими, какими их видят реальные мальчишки в своей реальной жизни, но помогает им найти в самих себе силы бороться со злом, доказывает необоримость добра, приоритеты силы духа и воли над силой мышц.
Рассказ «Путешественники не плачут» учит именно этому. Герой рассказа — самый обычный мальчик, кажущийся скорее слабым, чем сильным. Вернее, он кажется таким дяде Вите, который приводит племянника в компанию дворовых мальчишек, чтобы те научили Володьку быть сильным в его понимании.
И тут автор исподволь начинает учить читателя, незаметно и просто рассказывая о правилах, по которым жили мальчишки. И употребляет слово «неделикатность» , за которую чуть было не отвесил подзатыльник любопытному Артуру старший брат, и говорит, что над прямым и честным ответом нельзя смеяться и что «иногда вредно тратить много слов» .
А потом автор показывает ситуацию, наверное, знакомую всем мальчишкам, да и девчонкам тоже, увековеченную Э. Н. Успенским в образе кота Матроскина, когда главному герою предложили взять домой беспризорного пса. Пёс этот, по имени Гермес, изображён Крапивиным так, что я вспомнила своё детство и своих дочерей, которые приносили домой то помойную кошку, то собаку, найденную около пединститута. Да и мы с мужем однажды вместо сахара для варенья купили (!) у дядьки около магазина пса, странную смесь болонки и шпица, который долго жил в нашем доме и был, как потом выяснилось, настоящим хранителем домашнего очага. Пёс Гермес глядел «светло-коричневыми лукавыми глазами» , «улыбался розовой пастью» , а когда Володька вздумал его помыть, «тихо выл от ужаса, но терпел» . Автор рисует пса так, что мы, дочитав рассказ до конца, ненавидим его убийцу — разумного и страшного дядю Витю. (Вспомните с ребятами: «Я ненавижу Тарасова...» , верните их к той боли, ощущению зла и несправедливости и мужественному поступку того мальчика, хотя он просто высказывает своё отношению к произошедшему. Но иногда и слова — это поступок. )
<span>И тогда Володька совершает мужской поступок: он не может наказать или что-то объяснить этим взрослым людям, не может, как тот мальчик, выгнать их — и уходит от них сам, уходит в ночь, в лес, который становится роднее, чем они. Он знает, что впереди будет дорога и попутный грузовик домчит его до стройки, до ЛЮДЕЙ. Это поступок сильного человека, который не примиряется со злом, хотя и не может его побороть. Что ж, честно говорит своему читателю автор, бывает и так.</span>
Мне кажеться,что нужно написать о какой то вещи или о человеке,который для тебя оказывает огромный пример.Написать почему ты к нему так относишься.Чем он тебя поразил.Например,мама или папа. Ты пытаешься делать все так,как делают они,подражать ему/ей.Подумай хорошои все получится!
