<span>это ряд тех зрительных образов-картинок, которые автор закладывает в произведение, то есть те, которые .по его расчётам, мы должны представлять по ходу прочтения, чтобы понять основной смысл произведения. Если это стихотворение о природе, то это ряд картин природы, чтобы читатель проникся красотой родного края. Как правило, образный ряд выражен существительными. Так, выделяя опорные существительные в тексте мы этот ряд выделяем. Дополняют этот рад эпитеты. У Есенина в "Берёзе", к примеру: берёза - посеребрённые заснеженные ветви - зимняя тишина - искры снежинок - заря - лёгкий снежок.</span>
"Повесть о настоящем человеке" Бориса Полевого.
Это произведение научило меня тому, что бороться нужно в любой жизненной ситуации. Даже в случае потери обеих ног, как это случилось у главного героя книги Алексея Маресьева. Кроме того, нелишним оказался и выученный урок патриотизма, согласно которому человек в любом случае может помочь Родине и она отблагодарит его сполна.
Мы забыли дневник,тихо в каредоре, кармушка полна зерном, пастух посёт овец
<span>Застиранное ситцевое платье едва закрывало её колени.....</span>
План.
1. Панування Кроноса.
2. Безсилі люди в темряві.
3. Владу здобув Зевс.
4. Родина безсмертного титана Прометея.
5. Титан вчить людей.
6. Хитрість Прометея на зібранні.
7. Зникнення вогню.
8. Прометей приносить іскру людям.
9. Люди вчаться думати.
10. Гнів та помста Зевса.
11. Гефест прикував Прометея до скелі.
12. Титан не зрікається свого вчинку.
13. Пісня Мойри – богині долі.
14. Таємниця про долю Зевса.
15. Тисячолітні муки Прометея.
16. Орел рве тіло.
17. Титан розкриває таємницю Зевсові.
18. Подяка Зевса за засторогу.
19. Геракл звільняє Прометея.
<span>20. Згадка для людей про титана.</span>