<span><span>1. Пастушок упав у прірву.
2. Розповідь про яян.
3. Як відкрити браму.
4. Просте слово ти.
5. Мішок з самоцвітами</span><span>
</span></span>
Война-такое короткое слово, всего пять букв, но звучит резко, отрывисто, как будто что-то обрывается внутри, а потом еще долго отзывается ноющей душевной болью. Сколько же человеческого горя собрано в этом слове!
Предположим, за зайцем охотится лиса, а заяц обращается за помощью к петуху, чтобы жить спокойно.
В своих произведениях Лермонтов неизменно показывает себя как человека, активно интересующегося судьбами родной страны и своего поколения: «Грядущее тревожит грудь мою» («1831-го июня 11 дня»). Вопрос «Что же будет дальше, и как посмотрят на нас потомки?» не дает поэту покоя, поскольку он ощущает свою ответственность за будущее. Оттого судьба поколения 1830х в лирике Лермонтова имеет особое значение. Можно выделить ряд стихотворений, напрямую этой темы касающийся, как-то «Дума», «Бородино», «Как часто, пестрою толпою окружен», «И скучно, и грустно», «Не верь себе».
Изображение своего поколения: разочарование и пренебрежение
Все эти произведения, как видим, относятся к последним годам творчества Лермонтова. К этой теме он приходит уже зрелым, пережившим юношеский максимализм и узнавшим эту жизнь. И смотрит на свое поколение трезво и холодно, с разочарованием, отмечая все его недостатки.
«Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее — иль пусто, иль темно».
Так говорит поэт в стихотворении «Дума», так изображается дальнейшая судьба в лирике Лермонтова. Он не скупится на горькие предсказания: память о поколении пройдет «толпой угрюмой», «без шума и следа», а саму эту память «потомок оскорбит презрительным стихом». Насмешка сына «над промотавшимся отцом» – вот с чем сравнивает Лермонтов будущую память о своем поколении.
Отчего же так язвительны и неутешительные его выводы? Поколение 1830х формировалось в «эпоху безвременья и застоя». Именно на его судьбу пришлось горькое разочарование в идеях декабристов. После их разгрома и казни наступает безыдейный период – одни идеи уже мертвы, другие еще не успели сформироваться. Свежи в памяти воспоминания о неудавшемся восстании 1825-го года, и именно они и тяготят поколение Лермонтова.
<span>Обычная семья, в которой каждый день встречаются со своими
радостями и печалями три поколения: бабушка, мама-папа и мальчик-подросток. Как
и в каждой семье здесь имеют место быть конфликты и размолвки, счастливые и не
очень моменты. Повезло или нет, но так случилось, что мальчик учится в той же
школе, которую заканчивали его родители. Понятно, что вольно или невольно его
постоянно с ними сравнивают, потому что при всем его желании идти по стопам
отца, достаточно хорошего врача, или мамы, примерной ученицы в прошлом, у него
не очень-то получается учиться блестяще. Что касается бабушки, то она как и во
всех семьях исполняет роль воспитателя, причем, в силу своего возраста, всех
членов семьи.<span>
Хорошая повесть о семейных ценностях,
призывающая нас сплачиваться не только во время несчастий (в данном случае
мальчик для того, чтобы помирить поссорившихся родителей использует не самый
новый или оригинальный способ - он просто "потерялся", отсидевшись у
друга, в то время как перепуганные на смерть родители искали его по всему
городу), а ценить друг друга всегда, в простые будни и в выходные дни, беречь
друг друга и, главное, любить.
<span>Вот такая повесть А.Алексин "Звоните и
приезжайте", которая заставляет задуматься о взаимоотношениях самых
близких сердцу людей.</span></span></span>