В повести "Смерть чиновника" рассказывается о том,как в театре чиновник чихнул на старшего по званию.Он ходил и извинялся,ему сотни раз прощали,но он настаивал.В конце концов <span> генералу Бризжалову,</span>надоели его вечные извинения и он вышел из себя и выгнал его вон.Чиновник пришел домой разбитый,не раздеваясь лег на кровать и умер.
Описывая случай,произошедший в театре,мы видим,что в тексте присутствуют "говорящие фамилии"-фамилья Червяков говорит сама за себя-о его мелочности и раболепстве.Его натура говорит о том,что он пресмыкался перед сильными мира сего(высшими по рангу). Основная мысль произведения А. П. Чехова "Смерть чиновника" состоит в том, как мнительность и глупость может привести к столь трагической и нелепой смерти.
<span>У Тютчева описана летняя буря - и основной упор идет именно на живость и радость природы, у Никитина идет описание утра, причем с точки зрения молодого пахаря, на его восприятие природы (ему не может быть просто беззаботно радостно, его жизнь тяжела).</span>
1. "Комедия "Горе от ума" держится особняком в литературе и отличается...более крепкой живучестью от других произведений".
2."Горе от ума" появилось раньше Онегина, Печорина, пережило их,.. гоголевский период... и все не утратит своей жизненности".
3."Критика не трогала комедию.., как будто затрудняясь, куда ее поместить. Но грамотная масса оценила ее фактически..,сразу поняв ее красоты и не найдя недостатков".
4. " Комедия "Горе от ума" есть картина нравов и галерея живых типов".
5."В картине...зритель и читатель чувствуют себя и в нашу эпоху среди живых людей; Мы не отодвинулись от эпохи на достаточное расстояние, чтоб между нею и нашим временем легла непроходимая бездна".
6. "Нельзя представить себе, чтоб могла явиться когда-нибудь другая, более естественная, простая, более взятая из жизни речь".
7. "Другим ничем, как комедией, она и не могла бы быть".
8."Сам Грибоедов приписал горе Чацкого его уму, а Пушкин отказал ему вовсе в уме".
9."Образовались два лагеря: с одной стороны, целый лагерь Фамусовых и всей братии "отцов и старших",с другой - один пылкий и отважный боец, "враг исканий".
10."Между тем интрига любви идет своим чередом..."
11. "Это бал со всей московской обстановкой..."
12."Мильон терзаний...и горе!"
13."Классическое образование барышни;К Софье Павловне трудно отнестись не симпатично...и ей достается свой "мильон терзаний"
14."Чацкого роль - роль страдательная...такова роль всех Чацких, хотя она в то же время и всегда победительная"
15. "Живучесть роли Чацкого"
16."Ставить рядом с Онегиным Чацкого нельзя; Чацкий...из всех наиболее живая личность и как человек, и как исполнитель указанной ему Грибоедовым роли".
<span>
</span>
<span>Первая встреча Петруся и Эвелины произошла,
когда они были совсем маленькими детьми. Сначала Эвелина не поняла, что мальчик
слепой, она просто видела в нем какую-то странность, но не понимала, в чем она. </span><span>
Когда Петрусь стал своими пальцами ощупывать ее
лицо, знакомясь с ней, девочка очень испугалась, накричала на него и убежала,
но, услышав, что Петрусь горько плачет, вернулась к нему и стала успокаивать
плачущего мальчика. Она все время говорила, что он какой-то странный, и тогда
Петрусь признался ей, что он слепой. Девочка обняла его и тоже заплакала, ей
было жаль несчастного ребенка.</span>
Эвелина по развитию и восприятию мира была
намного старше своих лет, она была мудрая и добрая. Только в ней одной, не
считая маму и дядю Максима, Петр в свои детские и юношеские годы видел
отраду и утешение. Ведь Эвелина была его первым и единственным другом. Их
отношения очень чисты и гармоничны, со временем они только крепнут, потому что
Эвелина всегда воспринимала боль Петра как свою собственную. Она понимала его и
принимала всем своим сердцем. Семнадцатилетняя Эвелина не принимала
ухаживаний других молодых людей, она вежливо и сдержанно объяснила им, что «у
всякого человека своя дорога в жизни, а в серьезных делах нужно и рассуждать
серьезно», и она сама заговорила с Петром о их дальнейшей счастливой жизни в
браке, поясняя, что не собирается искать себе другой, «большой» жизни,
ведь они много лет любят друг друга, и что нет смысла и искать «добра от
добра». Именно Эвелина советует Петру профессионально учиться музыке и давать концерты, потому что у него есть
необычайный талант и выдающиеся способности. «У тебя тоже будет своя
работа. Если бы ты видел, если бы ты знал, что ты можешь сделать со всеми
нами...»
<span>Мне очень нравится эта чистая и преданная девушка.</span>
1 строка-солдат (тема)
2 строка-умный смелый (мысль)
3 строка-обхитрил разбогател (и нужен ещё 1 глагол связанный с рассказом, я просто давно читала, плохо уже помню)
4 строка-( здесь должна быть фраза несущая определённый смысл.)
5 строка-(заключение в форме существительного)
