Мели,Емеля,твоя неделя!
Знаете,у нас в классе был забавный случай.Мне хочется о нем рассказать. У нас литературу вела учительница-пенсионерка,так как учителей не хватало,особенно по литературе. Она была очень хорошая,добрая,вообщем-дорогой нам человек.Она очень болела, даже могла уснуть на уроке,особенно тогда,когда солнышко светило и его лучи попадали на стол учителя. Мы изучали пословицы,поговорки,фразеологизмы. И попался на "удочку" наш Вовка-первый проказник в классе..Его вызвали к доске.Он так монотонно что-то говорил...короче учительница подперла голову рукой и,уснула.Вовка ,увидев все это начал рассказывать сказку. Такого даже от него,никто не ожидал.Все притихли,ждали,что будет. Минут пять говорил,потом учительница подняла голову и говорит:"Знаешь,Володя,ты хорошо выучил все пословицы,но одну забыл". Вовка насторожился и спросил:"Какую?".На что учительница ответила:"Мели,Емеля,твоя неделя!" Все очень смеялись и наша учительница.На этот раз у Вовки не "прокатило",учительница слышала все.Над Володей еще долго смеялись.
Ответ:
Объяснение:
Строили ее бывшие крепостные крестьяне, которые, получив долгожданную свободу, попросту не знали, как распорядиться этим бесценным даром. На стройку века их гнало не столько любопытство и желание в полной мере вкусить прелести вольной жизни, сколько банальный голод, который Некрасов в своем стихотворении именует не иначе, как «царем», который правит миром. В итоге на строительстве железной дороги погибло несколько тысяч человек, и об этом поэт посчитал нужным рассказать не только своему юному спутнику, но и читателям.
Последующие части стихотворения «Железная дорога» посвящены спору между автором и генералом, который пытается уверить поэта в том, что русский мужик, тупо и бесправный, не в состоянии построить ничего более стоящего, чем деревянная сельская изба, убогая и перекошенная. По мнению оппонента Некрасова, лишь образованные и благородные люди имеют право считать себя гениями прогресса, им принадлежат великие открытия в области науки культуры и искусства. При этом генерал настаивает на том, что безрадостная картина, которую нарисовал поэт, вредит неокрепшему юношескому разуму его сына. И Некрасов берет на себя смелость показать ситуацию с другой стороны, рассказав о том, как были завершены строительные работы, и на празднике по этому поводу с барского плеча лабазника рабочие получили бочку вина и – списание долгов, которые накопили во время возведения железной дороги. Попросту говоря, поэт прямо указал на тот факт, что вчерашние рабы вновь оказались обманутыми, а результаты их труда присвоили себе те, кто является хозяином жизни и может позволить себе распоряжаться жизнью других по собственному усмотрению
ПОжалуй, главная мыль этого монолога - "Человек- это звучит гордо". ТО есть человек имеет колоссальный потенциал для жизни и жизни в добре, человек создан для больших, великих побед в том числе и в самом себе. Грький верит, что только добро и вера в добро может вывести человека со дна жизни и со дна отчаяния, вообще с любого дна. <span>"Человек может добру научить..." Пока верил человек - жил, а потерял веру и удавился." </span>
<span>Это если кратко. Если надо развернуто - пиши в проофиль, "разверну"))</span>
Компас
Полезный, необходимый
Спасает, помогает, находит
Компас спас мне жизнь
Авиакомпас
Ах Вероника плохо делать. Тебя спалили!!
Выучить текст!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
\
