Жил был заяц.Он был пушистым ,красивым и милым.Заяц был веселым.Люди проходящие мимо зайца в лесу,удивлялись его красоте.А хотя заяц на глаза редко когда встречался кому нибудь.Но видили его только везучие люди,а если и удача придет и сфотографировать успевают.А так зайчик был очень шустренький,иногда есть ощущенья у людей,когда заяц пробегает мимо людей,пропустили какую то красоту беленькую и шустренькую.Зайчик был скромным и скрытным,почти все время находился в лесу,не выбегая на дорогу.
Волшебного в этой сказке является сама хозяйка медной горы,но сама она ведет себя по человечески, неуважая приказчика , назвав его "козлом душным" .Также хоть это и вымешленные персонажи ,в реальной жизни могут найтись такие люди как Степан , да и ситуация с приказчиком довольно таки правдивая.Единственное ,где присутствует волшебство , только в волшебном даре женщины(например превращение в ящерицу в конце сказки или ее волшебное царство ) и ее внешность "коса у нее не вьется ,как у обычных девушек , а словно прилипла к спине".Характер у нее с одной стороны человеческий , ведь ее все же привлек Степан , ну и человеком назвать ее до конца нельзя ,ведь она не испытывает человеческих эмоций,ведь сердце у нее каменное.
<span>читать мораль наставлять на ум, компостировать мозги, промывать мозги, учить, читать натации, читать наставления, вправлять мозги, делать внушение, нравоучать, поучать, учить уму-разуму, наставлять, читать нравоучения, вразумлять</span>
Нильс Хольгерсон, гусь Мартин, Акка Кнебекайзе, лис Смирре, ворон Фумле-Друмле, аист Эрменрих
Ну для начала прочитай текст, подумай какова главная цель, ну тоесть что тебе хотели донести этими строками, потом напиши какой урок ты извлёк для себя прочитав эту повесть, и судя по всему герой из книги в чем то раскаиваться (я просто не читала это произведение) ты прочитай его раскаивания и придумай за что бы и ты раскаился. Вот и все❤️